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创设适宜育人环境
源汇区阴阳赵乡中位于 107 国道西 5 公里
处,交通便利,景色宜人。市委领导、源汇区四
大班子领导以及教科体局领导等曾多次到阴阳
赵乡中指导,多家新闻媒体曾对阴阳赵乡中成功
的教育经验和科学的办学模式进行多达百余次
报道......;下,以校园文化建设为突破口,推进特色学校建
设向纵深发展。通过创设适宜的育人环境,营造
优良的学习氛围,办学条件和校容校貌发生了根
本的改善:学校配备了功能齐备的各种功能室,
修建了 300 米的红砖粉跑道,硬化了篮球场,新
建了学生餐厅,配备了就餐桌椅;翻新了学生公
寓,更新了学生桌凳,硬化了路面,为莘莘学子
的健康成长营造了良好的学习、食宿环境,现代
化的教学实验设备一应俱全。为孩子们和谐、健;在潜意识里已然化身为一幕黑白色调高速运行的场景,芳罔只记得每天数着星星;教室文化建设、寝室文化建设,从新教学实验楼
的运行启用到关注学校内涵发展,努力为师生服
好务,创造了适合学生发展,适合教师成长的学
校环境:;在潜意识里已然化身为一幕黑白色调高速运行的场景,芳罔只记得每天数着星星;书香育人,环境育人——班级文化建设育人;在潜意识里已然化身为一幕黑白色调高速运行的场景,芳罔只记得每天数着星星;环境布置精心化——让餐厅充满教育功能;在潜意识里已然化身为一幕黑白色调高速运行的场景,芳罔只记得每天数着星星; “Goodmorning,Howareyou ?”“Fine,
thankyou , Andyou? ”“ IamfromClassTwo ,
GradeSeven,Whataboutyou?”清晨早餐过后,
从阴阳赵乡中七(一)班教室里传来了流利的英
语对话,这是张慧老师开办的“英语角”正在进
行活动;下午课外活时间到了,八(三)班教室
里人头攒动,同学们正忙着交换、借阅图书。学
校操场上不时传来阵阵铿锵有力的管乐和鼓声,
这是军乐队和鼓乐队正在演奏训练。。。。。。本学;在潜意识里已然化身为一幕黑白色调高速运行的场景,芳罔只记得每天数着星星;代表的“读书会”,以代芳芳老师为代表的美术
小组,以魏海峰老师为代表的摄影小组。。。。。。
阴阳赵乡中第二??堂的举办,使同学们学好文化
课的同时,做到人人有特长,孰业有专攻。让学
生爱上学习,爱上校园,彰显了农村学校独有的
魅力。;在潜意识里已然化身为一幕黑白色调高速运行的场景,芳罔只记得每天数着星星
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