别了,“不列颠尼亚”定稿.ppt

香港回归交接仪式 香 港 回 归 场 面 别了，“不列颠尼亚” 学习目标： 1、了解新闻的相关知识，分清新闻事实、新闻背景和主观评价。 2、掌握阅读新闻材料的方法。 我们在通讯阅读中应该抓住的信息 构成一篇新闻所必须具备的客观的现实性内容。必须具有时效性、真实性与重要性等特质。 新闻事实 对新闻解释的附属事实。包括新闻发生的历史背景、环境，新闻事实产生的原因和条件，以及注释性材料等。 新闻背景 在新闻中表明了作者的价值取向，给读者一种适当的舆论引导，有利于增加对新闻理解的深度。 主观评价 这篇通讯在报道新闻事实时，还适当的运用一些背景材料，请找出来（在哪些段落），体会它在文章中的作用。 背景中有历史事件回顾，港督府的修建，英国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的升降等，都有准确的记载，虽然只写了一天中发生的事件，但有很大的历史跨度，容量非常大，使人感受到历史的纵深感和厚重感。 重点：新闻事实与背景材料之间关系 新闻虽然是客观的反映现实发生的事件，但是记者们往往都会加入主观评价，请大家在本文中找到记者的主观评价，说说它在文中的作用。 “永远都会不有另一面港督旗帜从这里升起。”“最后一次”、“终结”、“大英帝国从海上来，又从海上去”等都渗入了作者的主观评价，表达了作者内心因香港回归而引发的自豪、激动之情。 重点：主观评价在新闻中的作用 新闻的结构 ①、标题：是文章的核心。 ②、导语：新闻的第一自然段，或开头的一两句话，概括新闻的主要内容。 ③、主体：主体是导语之后，是对新闻事实的具体叙述。 ④、背景： 一般说，背景材料是新闻事实的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。是对新闻事实的补充。 ⑤、结尾：新闻要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需要响亮、有力，发人深思，给人启迪。 实战演练 材料一： 【据新华社电】 由中国新闻出版研究院组织实施的第十一次全国国民阅读调查4月21日在京发布。 调查显示，国民人均纸质图书阅读量为4.77本，比上年增长0.38本，我国成年国民数字化阅读方式接触率首次超过半数，超五成的成年国民认为自己的阅读数量较少。 2013年我国国民人均纸质图书的阅读量为4.77本，比2012年增加0.38本，连续7年稳步提升；人均阅读电子书2.48本，比2012年增加0.13本，纸质图书、电子书的阅读量略有提升。 在纸质图书和电子书阅读量上升的同时，报刊和期刊的阅读量依然保持下降趋势。据统计，2013年，人均报纸阅读量较2012年的77.20期(份)下降了6.35期(份)，期刊的人均阅读量也比2012年的6.56期(份)下降了1.05期(份)。 受数字媒介迅猛发展的影响，2013年我国成年国民数字化阅读方式接触率持续增长，首次超过半数，达到50.1%，较2012年上升了9.8个百分点。其中，网络在线阅读、手机阅读和电子阅读器阅读均有所上升。 据统计，我国超九成有数字化阅读行为国民是49周岁以下群体，中青年群体是数字化阅读的主力。其中人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年的16.52分钟增加了5.18分钟。 据中国新闻研究院院长魏玉山介绍，“获取便利”是我国国民选择数字阅读的首要原因，其选择比例超过六成，“方便随时随地阅读”和“方便信息检索”，也成为国民选择数字阅读的重要原因。魏玉山表示，超九成的数字化阅读方式接触者表示阅读电子书后就不再购买其纸质版，这一数据连续4年持续上升，反映出数字出版对传统出版物的冲击作用不断加强。 据调查结果显示，有70.5%的国民认为当今社会阅读对于个人的生存和发展来说“非常重要”或“比较重要”，认为阅读不重要的比例仅为5.2%。 新闻出版广电总局出版管理司司长吴尚之表示，国家将充分利用农家书屋、社区书屋等平台，面向基层面向群众开展全民阅读活动，并将加强全民阅读公共文化