北师大三年级上册,冰灯..ppt

巷 俗 菱 适 炕 棉 爹 扭 废 袄 悔 融 这篇课文记述了作者的父亲为他制作冰灯的故事，反映了父亲对孩子的深沉的爱。 全文共11个自然段。可分为四部分。 第一部分（第1自然段）写乡下孩子们过年最大的乐趣和享受就是提着灯笼走街串巷。 第二部分（第2—4自然段）写“我”看见大军的玻璃灯笼很漂亮，就让父亲给我做一个透亮的灯笼。第2自然段着重描写了大军的玻璃灯笼很漂亮。菱形的玻璃灯罩上画着小花。 第三部分（第5—10自然段）写父亲在大年三十的早上，给“我”做冰灯。早上，天还没大亮，父亲就起来做冰灯了。父亲很用力地打磨冰块，每磨一阵就把手放在棉衣里暖一会儿。“我”让父亲到被子里暖暖手，他一把按下被子，“我”碰到他的手，真凉呀！我鼻子发酸，心里直后悔。 第四部分（第11自然段）写这一年春节，我的灯笼是最特别的。它虽化了，但从此留在“我”心里。 * （xiàng） （巷子） （sú） （风俗） （líng） （菱形） （shì） （适合） （kàng） （炕上） 我会读 （mián） （棉花） （diē） （爹爹） （niǔ） （扭转） （fèi） （废品） （ǎo） （棉袄） （huǐ） （后悔） （róng） （融化） 笼级吵继 我会写 续盖按碰 比一比，组词。 笼—— 龙 级—— 极 吵—— 抄 继—— 断 比一比，组词。 续—— 读 盖—— 益 按—— 安 1.同学们，看到这个题目，你会想到什么？ 2.这篇课文主要写的什么内容？给你留下最深的印象是什么？ 3.你是从哪些地方感受到父亲对孩子深深的爱的？划出你能感受到父亲对孩子深深的爱的语句。 整体感知 1.看到这个题目，你会想到什么呢？ 我会想到用冰块做成的一盏灯，晶莹剔透 ，非常漂亮…… 思考·讨论 2.这篇课文主要写的什么内容？给你留下最深的印象是什么？ 这篇课文主要是写父亲冒着严寒给“我”做冰灯的事，从中可以看出父亲对儿子深深的爱。 思考·讨论 3.你是从哪些句子可以感受到父亲对孩子深深的爱的？从中你体会到什么？ （1）很暗的光线。 （2）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。 （3）我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。 思考·讨论 （1）很暗的光线。 （很早就起床了，为孩子而忙碌。） （2）冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。 （此刻，父亲会想些什么？） （3）我不冷，不冷。小心冻着，要过年了。 （ 此刻，父亲想到的是什么？没想到的又是什么？你能结合课文来说一说吗？） 议和说 4.从父子的对话中，你还能感受到什么？ 你还能从哪些地方能感受到孩子对父亲的感激与爱？ 我感受到了孩子对父亲的感激与爱。我还可以从“ 看—问—睡不着—喊—按—悔”这些词看出来。 思考·讨论 5.本文主要写的是父子间的相互关爱，开头结尾又有什么作用呢？去掉可以吗？为什么？ 开头：孩子羡慕别人——父亲关爱孩子。 结尾：孩子对父亲的感激和爱。 思考·讨论 其实，在我们的生活中，像这样父子、母子、祖孙之间互相关爱的事情有许许多多，你能举一些在我们生活中的小例子吗？ 总结体会 哈尔滨冰灯 笼 笼子 鸟笼 竹笼 囚笼 级 等级 高级 低级 上级 年级 吵 吵闹 吵醒 争吵 吵架 争吵不休 继 继续 继往开来 夜以继日 继而 续 继续 连续 陆续 续集 连续不断 盖 遮盖 盖被子 盖钢印 盖碗茶 铺天盖地 按 按门铃 按照 按时 按揭 按部就班 碰 碰见 碰倒 碰坏 碰运气 碰头会 *