圆的回顾与思考新11.pptVIP

5弧长、扇形面积和圆锥的侧面积： 11如图所示，A是半径为2的⊙O上的一点，P是OA的延长线上的一动点，过P作⊙O的切线，切点为B，设PA= m，PB= n， （1）当n = 4时，求m的值。 （2）⊙O上是否存在点C，使为等边三角形？若存在，求出此时m的值，若不存在，请说明理由。 12如图所示,已知F是以O为圆心,BC为直径的半圆上任一点,A是BF的中点, AD⊥BC于点D.求证:AD=BF. 13如图已知弧AB =弧 AC ∠APC=60°。 （1）求证：△ABC是等边三角形 （2）若BC= ，求⊙O的面积 14如图,⊙O的直径AB的两侧有定点C和动点P.已知BC=4,CA=3,点P在AB上运动,过点C作CP的垂线,与PB的延长线交于点Q. (1)当点P运动到与点C关于AB对称时 ,求C Q的长.(2)当点P运动到弧AB的中点时,求C Q的长.(3)当点P运动到什么位置时,CQ取到最大值,并求此时CQ的长. 15已知:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=25°, 以C为圆心,CA长为半径的圆交AB于D,求弧AD的度数. 2.如图是一个几何体的三视图 . （1）写出这个几何体的名称； （2）根据所示数据计算这个几何体的表面积； （3）如果一只蚂蚁要从这个几何体中的点B出发，沿表面爬到AC的中点D，请你求出这个线路的最短路程 . 5如图，矩形ABCD中，AD=8，AB=6将矩形在直线上按顺时针方向不滑动的每秒转动90，转动3秒后停止，则顶点A经过的路线长为 6如图，一块边长为8 cm的正三角形木板ABC，在水平桌面上绕点B按顺时针方向旋转至 △A′BC′的位置时，顶点C从开始到结束所经过的路径长为（ ） A.16π B. π C. π D. π 8如图所示，有一半径为10cm的圆形纸板，从中间按图示方法剪出圆心角为的扇形BAC， 求：（1）阴影部分的面积； （2）用剪出扇形纸板围成一个圆锥，求圆锥的高。 10如图，这是一个由圆柱体材料加工而成的零件，它是以圆柱体的上底面为底面，在其内部“掏取”一个与圆柱体等高的圆锥体而得到的，其底面直径AB =，高BC =，求这个零件的表面积.结果保留） A B C D r=2 R=6 (2)S表面积=S扇形+S圆=πRr+πr2 =12π +4π =16π（平方厘米） (3)如图将圆锥侧面展开，线段BD为所求的最短路程 . 由条件得，∠BAB′=120°，C为弧BB′中点. ∴ BD= 3,　如图所示，扇形OAB从图①无滑动旋转到图②，再由图②到图③，∠O＝60°，OA＝1.求O点所运动的路径长． 探究提高　本题中所求点O经过的路线是由三条不同的弧组合而成的，在求每段弧长时，要注意确定每段弧的半径及所对圆心角的度数． 4知能迁移:已知矩形ABCD的长AB＝4，宽AD＝3，按如图放置在直线AP上，然后不滑动地转动，当它转动一周时(A→A′)，顶点A所经过的路线长等于________． 答案　6π 7、如图,已知AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,点E在⊙O 外,∠EAC=∠D=60°. （1）求∠ABC的度数； （2）求证：AE是⊙O的切线； （3）当BC=4时，求劣弧AC的长. O A B C D E O A B C D E 9、如图，⊙O的外切正六边形ABCDEF 的边长为2，则图中阴影部分的面积为（ ）． A． B． C． D． π π π π A B C D E F O A * 圆的回顾与思考 学习目标：（1分钟） 1.理解圆是轴对称图形也是中心对称图形并能运用于解题中； 2.理解垂径定理及圆心角、圆周角、弧、弦、弦心距之间的关系，并能运用于解题中； 3.能判断圆与各图形的关系及直径所对的圆周角是90o，并能运用于解题中； 4.能计算弧长、扇形的面积及圆锥的侧面积和全面积。 一.概念:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。 自学指导1：（3分钟） 二.圆的性质： 1.圆是轴对称图形，也是中心对称图形。 即：五取二有三 3.垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧 和逆定理：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦 所对的弧. 2.对称轴是任一条过圆心的直线，对称中心是圆心 3.圆心角、弦、弧弦心距之间的关系： 4.圆周角与圆心角的关系： （1）一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半； （2） 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等； （3） 直径所对的圆周角是直角； 的圆周角所对的弦 是直径 在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、 两条弦、两条弦的弦心距、两个圆