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大学期考 2012级 心理健康教育2-情绪
一、认识情绪 1.什么是情绪 2.情绪与情感 3.情绪的类型 4.情绪的产生 5.情绪的表达 6.情绪的作用 7.情绪与健康 什么是情绪? 情绪的概念 情绪(Emotion)——是指人们在内心活动过程中所产生的心理体验,或者说,是人们在心理活动中,对客观事物是否符合自身需要的态度体验。 客观事物是情绪的源泉 情绪以需要是否满足为中介 情绪是一种内心感受 情绪有其生理反应 情绪会表现在行为中 情绪的类型 基本情绪和社会情绪(属性) 基本情绪是指与人生理需要相联系的内心需要,如恐惧、焦虑、满足等; 社会情绪是指与人的社会性需要相联系的需要,如幸福感、荣誉感、责任感等。 正性情绪与负性情绪(作用) 正性情绪指那些积极的,能给你的生活、学习、工作提供动力和热情的情绪; 而负性的则只让你消极的,让你没法再进行正常生活、学习、和工作的情绪 情绪的类型 按发生的强度和持续时间的长短等方面,情绪可分为三种基本形态:激情、心境和热情。 (1)激情 激情是一种迅速强烈地爆发而时间短暂的情绪,如狂欢、暴怒、痛哭等。 激情是由对人具有重大意义的强烈刺激所引起,它往往发生于当事人的意料之外。 情绪的基本形态 (2)心境 心境是一种微弱平静而持续的情绪,如心情舒畅或闷闷不乐等。 在心境产生的全部时间里,它能影响人的整个行动表现,保持它的积极或消极影响,使一切都感染着某种情绪的色彩。 情绪的基本形态 (3)热情 热情是一种强有力的、稳定而深刻的情感,如对祖国的深厚而强烈的热爱。 热情是掌握了整个人的身心,决定一个人的思想行动的基本方向的情感。 热情虽不如激情强烈,但较激情深刻而持久;它有时虽不如心境广泛,但较心境强烈深刻而稳定 。 情绪的产生 ABC理论 情绪ABC 心理学家A.ELLIS提出ABC理论 A——诱发事件(activating events) B——信念(beliefs),即我们对这一事件的看法、解释和评价 C——情绪和行为结果(consequences) ABC理论 “人不是被事物本身所困扰,而是被其对事物的看法所困扰” ——埃皮克迪特斯 (古希腊哲学家) ABC理论 A B C 诱发事件 信念 情绪和行为结果 (activating event)(belief) (consequence) 不合理信念的特征:绝对化要求 过分概括化 糟糕至极 ——阿尔伯特?艾利斯 情绪的表达 情绪表达的方式 语言的表达 非语言表达 非语言表达 语音、语调:通过音调、音速、音响的变化来表现各种情绪状态。 如高兴时语调激昂,节奏轻快;悲哀时语调低沉,节奏缓慢,声音断续且高低差别很少;愤怒时语言生硬,态度凶狠。 情绪的作用 情绪与健康 关于猴子的心理学实验 预备实验:把一只猴子放在铜条里,双脚绑在铜条上,然后给铜条通电。猴子挣扎乱抓,傍边有一弹簧拉手,是电源开关,一拉就不痛苦了,这样猴子一被电就拉开关,建立了一级反射。然后每次在通电前,猴子前方的一个红灯就亮起来,多次以后,猴子知道了,红灯一亮,它就要受苦了,所以每次还不等来电,只要红灯一亮,它就先啦开关了。这就建立了一个二级条件反射。预备试验完成。 正式试验:在这个猴子的旁边,再放一猴子,与第一个猴子串联在铜条上,隔一段时间就亮红灯,通电,每天持续6小时。第一只猴子注意力高度集中,一看到红灯就赶紧啦开关,第二只猴子不明白红灯什么意思,无所事事,无所用心,过了二十几天,第一只猴子就死了。 情绪与健康 健康情绪的标准 (1)情绪是由适当的原因引起的。 (2)情绪反应的强度和引起它的情境相适应。 (3)情绪反应能够随客观情境的变化而转移。 中医情绪养生理论 情绪活动剧烈、过度,超越人体能够承受的限度,并持久不得平静,那就必然影响脏腑气血功能,导致全身气血紊乱。 如《素问.举痛论》说:“怒则气上,喜则气缓,悲则气消,恐则气下,惊则气乱,思则气结”。 又如《黄帝内经》说:怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾 。 二、大学生常见的情绪困扰 大学生情绪的特点 (1)情绪的兴奋性高 (2)情绪易起伏波动 (3)情绪的心境化 (4)情绪的文饰现象 (5)社会性情绪占主导地位
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