方差分析教学.ppt

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06方差分析PPT

方差分析;本 章 内 容;一、方差分析的基本思想;一、方差分析的基本思想 表1 三组人群的载脂蛋白(mg/dL);(一)总变异:;一、方差分析的基本思想;一、方差分析的基本思想;一、方差分析的基本思想;一、方差分析的基本思想;一、方差分析的基本思想;一、方差分析的基本思想;二、完全随机设计的单因素方差分析 (one-way ANOVA);方法与步骤;二、完全随机设计的单因素方差分析;三、随机区组设计的方差分析;三、随机区组设计的方差分析;表3 不同营养素组小白鼠增加体重(g); 处理组间: H0:三种营养素喂养的小白鼠体重增量相等 H1:三种营养素喂养的小白鼠体重增量不全相等 配伍组间: H0:八组小白鼠体重增量相等 H1:八组小白鼠体重增量不全相等;三、随机区组设计的方差分析;三、随机区组设计的方差分析;三、随机区组设计的方差分析;三、随机区组设计的方差分析;四、重复测量资料的方差分析;四、重复测量资料的方差分析;SS总=SS处理+SS时间+SS处理X时间 + SS误差 建立假设: 处理组间: H0:不同处理间的总体均数相等 H1:不同处理间的总体均数不全相等 时间之间: H0:不同测量时间的总体均数相等 H1:不同测量时间的总体均数不全相等;四、重复测量资料的方差分析;五、析因设计资料的方差分析;五、析因设计资料的方差分析;五、析因设计资料的方差分析;五、析因设计资料的方差分析;五、析因设计资料的方差分析;五、析因设计资料的方差分析;五、析因设计资料的方差分析;五、析因设计资料的方差分析;五、析因设计资料的方差分析;五、析因设计资料的方差分析;五、析因设计资料的方差分析;五、析因设计资料的方差分析;五、析因设计资料的方差分析;五、析因设计资料的方差分析;五、析因设计资料的方差分析;SS总=SSA+SSB+SSAB + SS误差 建立假设: A因素: H0:有A因素和没有A因素的总体均数相等 H1:有A因素和没有A因素的总体均数不等 B因素: H0:有B因素和没有B因素的总体均数相等 H1:有B因素和没有B因素的总体均数不等;五、析因设计资料的方差分析;六、多个样本均数间的多重比较;六、多个样本均数???的多重比较;1、最小显著差法(LSD法);   和  为任意两个对比组的样本均数,MS误差为方差分析中算得的误差均方。在单因素方差分析中,它是多个样本的合并方差,在多个方差相等的条件下,它是总体方差σ2的最佳估计值。 ;2、Dunnett-t检验;3、SNK-q检验;例1中,我们认为三种人载脂蛋白的总体均数不全相等。则进一步作两两比较。 H0:任两对比组的总体均数相等。 H1:任两对比组的总体均数不等。 α=0.05 将三个样本均数从小到大依次排列,并编上组次。 组次 1 2 3 均数 102.39 105.45 122.80 组别 IGT异常 糖尿病患者 正常人;两两比较计算表;七、变量变换;项目;本章重点

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