家长会正式.ppt

Your company slogan in here LOGO LOGO 2016.9.22 （一）走进我们的班级 我们班共35人,男生21人，女生14人。大部分同学学习积极努力。在开学将近三周的时间里,孩子们有了很大的进步。第一天来的时候,孩子们都不知道要干什么,而现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书、笔该怎么放,下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位,将座位周围的垃圾放进垃圾筒里…… 孩子一天天在成长，在进步 ！ 但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们刚从幼儿园过来，自我约束力还比较差，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。 表扬、奖励、惩罚 学习风采 （二）走进孩子的内心 一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。 　　尤其是进入小学的头一两个月很重要，这阶段，孩子可能最会有不适应、不稳定，这时的孩子需要关心、需要鼓励、需要帮助，更需要规范。 您可以这样做 　善于发现 探讨原因 鼓励引导 （三）走进孩子的作业: 家庭作业是很重要的一个内容，由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。 结合经验和教训，我在这里就这一方面想补充几点： 　　（1）首先与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。 　　（2）设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把做作业时间安排在快要上床的时候，因为这时候孩子可能困倦了。周末的作业最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再写。 　　（3）家长要给孩子一些帮助，配合老师完成部分作业，例如：认读生字、拼音，学生口头扩词，生字书写之后的检查，背诵等，本学期，家长切不可掉以轻心 　　 （4）给孩子制定一个规矩，在完成作业之前，不允许看电视、玩耍等。这是培养孩子良好学习习惯的关键。 　　 （5）为孩子提供一个良好的学习环境，孩子写作业和家长看电视、聊天等，孩子写作业的效果是绝对不同的，这既是一个环境营造的问题，也体现了榜样的力量。 （6）在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。 （7）当孩子的作业写完了，家长发现错误时，不要轻易地给孩子指出与改正错误，更不要明确给出正确答案，应该让孩子自己学会检查，找出错误后自行改正。 （ 8）不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。 （ 9）让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。 （四）培养学生良好的阅读习惯 第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。 一年级主要是看一些带拼音的读物，发了一本读书卡，家长可以看看，购买些上面的书单。 接下来我在班级中也办了一个“图书角”，让孩子们把家里的课外书拿来放在一起，资源共享。 家长及时购买课外书，一次一两本即可。 　（1）让孩子在课外读物中识字 比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。 （2）让孩子在生活中识字 （五）生活习惯的良好养成 培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,至关重要.小学一年级，特别是最初阶段，是习惯形成的关键时期。 1,早睡早起,生活有规律.(9:00前要睡觉.) 2,生活自理能力的培养, 自己整理书包,准备明天要带的学习用具(美术课上要带水笔,上体育时要穿运动鞋,运动裤.)，平时在家还可以帮着干干家务，如扫地啊，抹桌子等。 3,要养成勤剪指甲，勤换衣服,勤洗澡的习惯.入队后每天要佩带红领巾,校徽，星期一举行升旗仪式要穿好校服。 4,平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看冗长的电视连续剧.) 　　　　 （5）、不乱扔垃圾 学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。　 （6）、讲文明懂礼貌。 教育学生见到老师要问好，遇到同学要打招呼。可别小看这一声好，这样做能更加愉悦的参与到学校生活中来。 务。 （六）几点建议：　 　1、学习用品的准备。　　刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的