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儿科护理学Pediatric Nursing v 第一章 绪论(Introduction) Learning Objectives: 1.explain the relevant concepts. 2.describe the tasks and scopes of pediatric nursing. 3.demonstrate the features of pediatric nursing 4.illustrate the characteristics of children’s different age stages 5、demonstrate the requirements of the nurse’s role and quality 6、describe the general laws of children’s growth and development as well as it’s affecting factors. 6 学习目标:(6) 1、解释相关概念 2、说出儿科护理学的任务与范围 3、简述儿科护理学特点 4、列出小儿年龄分期及各期特点 5、阐述儿科护士角色及素质要求 6、说出小儿生长发育的一般规律及其影响素 6 一、儿科护理学的概念及任务(concept and mission) 二、儿科护理学的范围( scope) 三、儿科护理学的特点(characteristic) 四、小儿年龄的分期及各期特点 五、我国儿科护理学的发展与展望（自学） 六、儿科护士的角色与素质要求 (the requirements of the nurse’s role and quality) 6 1、促进、维护健康小儿的健康 2、对患病小儿实施整体护理 3、帮助残障小儿利用残留功能 4、对临终小儿的护理 5、健康教育、护理科研 5 第二节 儿科护理学的特点（characteristic） 一、儿童生理功能的特点 1、解剖特点（anatomy） 2、生理特点(physiology) 3 3、免疫特点(immunity) 二、儿童心理社会特点 三、儿科临床特点 （一）胎儿期(fetus) （二）新生儿期(neonate)(newborn) （三）婴儿期(infant) （四）幼儿期(toddler) （五）学龄前期(preschool child) （六）学龄期(school child) （七）青春期(adolescent) 7 1、生长发育迅速，是小儿时期发育最快的时期 2、营养完全依赖母体，孕母的健康、营养、 疾病直接影响胎儿 2 1、对外界适应差 2、在脑皮层兴奋性低下，终日处于睡眠状态 3、死亡率高 3 1、生长发育迅速 2、易患腹泻和营养缺乏 3、运动机能发育快，条件反射逐渐形成 4、6个月后对一些传染病的免疫力降低 4 1、体格发育较婴儿期缓慢，乳牙出齐，由母乳 逐渐过渡到成人饮食 2、中枢神经系统及肌肉骨骼发育加快 3、对传染病免疫差，传染病发病机会增多 4、对危险识别不足，易发生意外 4 1、体格发育呈稳步增长状态，而智力发育加快， 好问、好模仿 2、急性传染病仍较多,易患免疫性疾病 3、生活经验不足，意外创伤，中毒机会仍较多 3 1、体格发育平稳增长，除生殖系统外，其他器 官均达到时成人水平 2、大脑皮层进一步发育，开始学习科学文化 3、开始逐个换恒牙 4、疾病性质和表现逐渐接近成人 4 1、生殖系统迅速发育 2、体格生长也突然加快，出现第二性征 3、神经内分泌不稳定，易走极端 3 1、护理活动的执行者(executant) 2、护理计划者(planner) 3、健康教育者(educator) 4、健康协调者(coordinator) 7 5、健康咨询者(consultant) 6、患者代言人(prolocutor) 7、护理研究者(researcher) 1、思想道德素质 2、科学文化素质 3、专业素质 4、身体心理素质 4 生长（growth): 是指小儿整体和各器宫的长大，是表示机体在 量方面增加 发育（development）： 是指细胞、组织、器官功能的成熟和机体能 力的演进，表示质方面的变化 第二章 生长发育(Growth and Development) （一）生长发育的连续性(continuance)和阶段性(stage) 一、生长发育的一般规律(general law) （二）各系统器官发育的不平衡性(imbalance) （三）生长发育的顺序性(sequence) （四）生长发育的个体差异(individual vari