初一开学家长会 PPT.pptVIP

沟通 理解 合作;需要——家长+孩子+教师，三方面的共同努力。;班级结构：14名男生 22名女生 ;初中与小学学习的不同点;存在的问题;（6）少数同学自我感觉良好，凡事只与比自己差的人比，一旦遭受挫折不是反省自我，而是怨天尤人，把学不好归咎于别人。;对家长的几点希望;2、做一个监督型的家长。 作业督促：每天晚上坚持签字，对照学生记作业小本检查作业，检查内容：一是否完成，二是否认真。检查孩子的作业情况，哪怕无力指导，也应看看态度，看看批改的结果，看是否改正,看书写是否工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”，敷衍糊弄。睡觉前应督促孩子收拾好作业、课本等，以免第二天丢三落四。 作息督促：不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应中午、晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。 上午7：10到校 ，上午11：30离校 下午2：00 到校，下午 5：00离校 ;3、做一个细心型的家长。 （1）学生的喜怒哀乐常表现在脸上和行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。;4、做一个民主型的家长 （1）尊重孩子，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。 （2）给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。 （3）请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。;2. 尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。;5.订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好学习习惯，作息习惯(特别是周末).; 1、在外留宿。 2、回家很迟或很早。 3、带同学回家住宿。 4、打电话时间长，次数多，短消息多。 5、受伤回家。 6、生活费用多。 7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏，沉迷于小说。;1.控制好上学放学时间及业余时间（特别是周末）。;生活方面;开学来的交费情况;少一点唠叨，多一点行动！;感谢家长对班级工作的支持;听课质量决定成绩;家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？ 第一、抓作业 要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业（背诵）、复习、预习作业也不容草率。各位家长，按照课程表检查每天的作业，坚持签字，家长认真坚持，学生才不敢偷懒。 第二、抓态度 要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”，敷衍糊弄。 第三、抓技能 要求做作业时，准确而迅速，在高质量中求快，语言表达要求清楚流利（作文）。　　 另外，家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。只有对孩子要求具体，检查认真到位，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，良好的学习成绩也会迅速养成。;1.良好的学习习惯对每个人的学习终身受益，也是学习好坏的重要因素。学习习惯具体指上课听讲习惯、自习的习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、反思的习惯等。 2.这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、恒心、认真、勤奋等方面，尤其是遇到困难时能始终坚持不轻易放弃。 如果学生贪玩、自觉性差、对自身要求不高，缺乏上进心，学习习惯就会非常糟糕。 3.对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受累，有应付的心态，造成学习很不扎实，很不稳定。;［具体策略］ ⑴改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。能提出问题，往往是成功的一半。 ⑵知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。 ⑶关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理？是独立思考，还是仅仅模仿而已？是“形象思维”取胜，还是“抽象思维”的结果？需要关注的是学生的学习方式，思维参与的??度。