中国文化拥抱蒙台梭利利教育.PDF

中国⽂化拥抱蒙台梭利教育 暨蒙台梭利教育与中国优秀传统⽂化相融合的思考 北京师范大学 李淑英 ⼀、什么是中国优秀传统⽂化？ ⼆、什么是蒙台梭利教育？ 三、融合什么，怎么融合？ 一、什么是中国优秀传统文化 •  1、什么是“⽂化”？ •  ⽂化是由各种元素组成的⼀个复杂的 体系，是指⼈类创造的⼀切物质产品和 精神产品的总和。如知识、信仰、艺术 、伦理道德、法律、⻛俗习惯和由⼈创 造出来的⼀切物品。 •  2、什么是“传统”？ •  以特定⺠族为载体，⼤众约定俗成的， 存在于⼤众的⼼⽬中和⽣活中，代表着 ⼤众的共同⼼声，共同秩序，在⼀定的 历史时期内形成。 •  3、什么是中国优秀传统⽂化？ •  世界上任何⼀种⽂化，都有优秀的、精华的 部分，也有其拙劣的、糟粕的部分。什么是中 华传统⽂化中的优秀部分、精华部分？什么是 中华传统⽂化中的拙劣部分、糟粕部分？不同 的评判者从不同的视⻆或维度对这些问题的回 答会有不⼀样的答案。 •  中国优秀传统⽂化是⼀个以汉族⽂化为主体的5 6个⺠族交织融合多元⼀体的⽂化，是上下五千 多年祖先们艰苦创造，各⺠族不断融合的⽂明 结晶，其世代相传、历史悠久、博⼤精深、内容 丰富、特质独具。中华优秀传统⽂化最核⼼和最 基本的价值： •  天之道、⼈之道、尊⽣命； •  ⺠本、求⼤同，义轻利； •  崇仁义、讲仁爱，恪守诚信； •  道德、讲⼈格，修身养性； •  讲中庸、尚和合，辩证统⼀。 •  儒家思想源起于 《周礼》 •  成型于孔、孟 •  兴盛于董、郑 •  传于程、朱 •  收于王、顾 •  形成了中国传统⽂化的主流。 •  《周礼》：是⻄周时期周公旦所著的儒家经典 。堪称为上古⽂化宝库。 •  孔、孟：孔孟伦理道德的基本核⼼是“仁爱”。 •  董、郑： （董仲舒、郑⽞）。董仲舒， 汉景帝时为博⼠，年轻时研究 《春秋》 。郑⽞，⾃幼聪颖，勤奋好学。⼗⼆ 三岁，就能诵读和讲述 《诗》、 《书》、 《易》、 《礼记》、 《春秋》等儒家“ 五经”了。是献身学术与教育的⼀⽣。 •  程、朱： （程颐、朱熹）。程朱理学是 中国宋朝以后发展出来的儒学流派。 认为，理是宇宙万物的起源，“万物之所 以然，必有他的道理。”。⽽通过研究事 物的道理可以达到认识真理的⽬的。 •  王、顾： （王夫之、顾炎武）。明清之 际的杰出思想家。强烈抨击封建礼教和 君主专制，提出唯物辩证法思想，代表 着中国古代哲学发展的顶峰。 •  中国的传统⽂化是中国古圣先贤⼏千年 经验智慧的结晶，有些⽂化，在短暂的 历史时期有所中断，在不同的历史时期 或多或少的也有所改变，但总的来说基 本上都传承下来了。具体内容如： 中国体育——武术、太极、⽓功、象棋、围棋、 摔跤、舞狮、射箭、⻰⾈、空⽵等； ⺠间艺术——泥塑、⾯塑、糖塑、砖雕（秦砖 汉瓦）、瓷刻、微雕、⽟雕、篆刻、彩陶、 ⽊偶、⽪影、蜡染、刺绣、织锦、丝绸、剪纸 、⻛筝、扇⼦、绣花鞋、⼤花轿、脸谱、⾯具 、烙画、⽊版⽔印、竖排线装书、紫砂壶、中 国漆器、中国结等七⼗多种； ⽂物器物——兵⻢俑、陶器、瓷器、景泰蓝出⼝ 各个国家； 中国年（节）——春节、元宵节、端午节、中秋 节、阳节、清明节，放鞭炮，吃元宵，贴对 联、做灯笼（宫灯纱灯）、舞狮、祭拜故⼈等； 中医⽂化——中医、中药、针灸、脉经、刮痧等， 礼仪⽂化——有冠礼、家礼、婚礼、饮⻝礼仪， 社交礼仪等； 饮⻝⽂化——包⼦、饺⼦、馅饼、元宵、粽⼦、 ⽉饼、茶等； 琴棋书画——⼆胡、笛⼦、古筝 、琵琶、中国国画、⽔墨画、 书法、甲⻣⽂、钟鼎⽂、汉代 ⽵简； ⾐冠服饰——唐装、⺠族服、中 ⼭服、旗袍等； 计算⼯具——算盘(珠算)，中国古代的⼀项要 发明； 京剧戏曲——京剧、昆曲、豫剧、⻩梅戏、花 ⿎戏、⽊偶戏等； 中国建筑——⻓城、园林、寺院庙宇、牌坊、 ⽯狮、井、塔、亭、⽯桥等。 •  4 、⽂化是⼈类的家： •  你从那⾥来？