沪粤版《2.3我们怎样区分声音续》ppt课件.pptVIP

声音的强弱——响度 物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱叫做 响度俗称音量或声量。 声音的强弱——响度 活动1：探究响度跟哪些因素有关 声音的强弱——响度 声音的强弱——响度 振幅——描述物体振动的幅度 声源振动幅度越大，产生声音的响度也越大 响度的单位——分贝（dB） 用波形比较振幅 甲音叉的振动的幅度小, 响度也较小; 乙音叉振动的幅度大, 响度也较大 玩游戏——猜声音 声音的品质——音色 即学即练 1、（2008、广东）人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要因为这两种乐器发出声音（ ） A、响度不同 B、音调不同 C、音色不同 D、振幅不同 2、（2007、上海）“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的（ ） A、音调 B、响度 C、音色 D、频率 3（物理与生活）夏天，人们在购卖西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况,这种选瓜的方法主要根据声音中的( ) A、响度不同 B、音调不同 C、音色不同 D、回声不同 响度---声音的强弱 声源的振幅越大，产生声音的响度也越大 音色—声音的品质 取决于发声体的材料、结构及发声方式等 作业 课本习题第38页1、2、3、4题 比较下列两种声音有何不同 A B 响度 实验一、P35页实验A 实验三、用细线把乒乓球静止在坚直位置，恰好与一个叉股接触，轻打与重打音叉时，观察乒乓球被弹开的幅度 实验四、用手轻轻按住自己的喉部两侧，张开嘴小声喊“啊”，再大声喊“啊”，请比较两种情况下的感觉 实验二、P35页实验B 通过上面的实验活动，我们可以得出结论： 声源振动幅度越大，声音的响度_____。 越大 响度还跟哪些因素有关？ 响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，响度越小。 分贝数越大，表示声音响度越大 人耳能听见的最弱的声音的强度定为0dB 狗叫 钢琴 马叫 猫叫 牛叫 B C D E F A 二胡 原来，不同物体所发出的声音，音色是不同的。它是由发声体的材料、结构，以及发声方式等因素决定的。 尽管发声体音调相同，响度也相同，但人耳仍能分辨出来，就是因为它们的音色不同。 为什么我们一听到声音就知道发声物体是什么了呢？ C C C 响度 音调 音色 含义 决定因素 相关问题 声音的大小 发声体振动的幅度 振幅：物体振动的幅度 单位：分贝（dB） 声音的高低 发声体振动的频率 频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（Hz） 声音的品质 发声体本身的材料、结构、以及发声方式 音色是辨别不同发声体的依据 概念 乐音的三要素 返回