植物“好色”答辩论文.pptVIP

* * * 论植物“好色” 主讲人：长郡浏阳实验学校-聂习雨 1.研究背景 2.研究过程 3.实验步骤 4.研究结论 目 录/contents 研究背景 1 PART 01 发现植物“好色” 研究背景 父母经营着一家不大的植物店，偶尔空暇，我也会为店中的植物浇上几番水。一次，我在浇水的过程中发现了一种奇怪的现象…… 奇怪的生长现象 两盆最开始生长情况差不多的碧玉，在经过了一段时间的成长之后，一盆显得欣欣向荣，叶片饱满，青翠欲滴；相比之下，另一盆显得有些萎靡不振,叶片的颜色显得暗淡许多。 为什么？ 2 1 4 3 不同的生长环境 据观察，那一盆长期放在透明玻璃旁的碧玉能够经常接受太阳光的照射，太阳光包含了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，故碧玉生长状态好。 而另一盆刚好放在绿玻璃旁，太阳光经过折射最终形成绿光射在碧玉的叶片上。 因此两盆碧玉进行的光合作用有差异，时间一久，呈现出的生长状况也不尽相同。 以上均为个人猜测，为了验证猜测，于是我与父亲决定通过实验来探究真相。 研究过程 2 PART 02 主要过程 一 二 三 四 明确实验目的 准备实验材料 制定实验计划 通过实验得出结论 实验步骤 3 PART 03 主要步骤 一、首先找来三盆生长周期相似，生活环境相似的碧玉。傍晚，将三盆碧玉搬到室内阴暗处，消耗原有淀粉。 二、找来三个纸箱，在其底部挖一个长方形空隙，其大小使整株植物的叶片都受到光照射。三个长方形空隙上分别覆盖红、绿色薄膜，及一个不覆盖任何东西。 三、在第二天早上八点将植物搬到有阳光照射的地方，各自罩上纸箱。待中午一点钟同时在三盆植株上剪下一块大小及生长角度相近的叶子，分别做好记号，放在小烧杯里。 四、将酒精倒入各个烧杯，隔水加热。待叶子变成黄白色后永清水冲洗，在小培养皿中展开，滴入碘酒。 步骤一的进行： 步骤二的进行： 步骤三的进行： 实验现象 结论 4 PART 04 得出结论 在叶绿素的吸收光谱中，有两个最强的吸收区域，即红光区；而对绿光吸收很少。所以从理论上说，太阳光的光合作用效果是最好的，因为它同时具有多色光区。本次实验的结果基本印证了理论，可得知太阳光是进行光合作用的最佳光波，而其他色光或多或少都会有负面影响，通俗说来，便是植物的确“好色“。 感谢在座各位聆听 长郡浏阳实验学校-聂习雨 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *