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学科组 文综合 年级 七年级 学科 地理 课题： 第5课 澳大利亚 第 16 周 1 教时 授课日期： 2012 年 5 月21日 教 学 目 标 知 识 领 域 技 能 领 域 情 感 领 域 1澳大利亚位置、领土组成、人口、面积 2、掌把澳大利亚被称作“骑在羊背上”和“坐在矿车上的国家”原因 3、初步认识澳大利亚农牧业分布与其地形和气候的关系 4、澳大利亚人口和城市 运用读图和资料分析澳大利亚的地形和气候，探究其中的联系，并通过填图记忆主要的地形区和气候分布 理解澳大利亚因地制宜发展农牧业的张略思想 重 难 点 重 点 难 点 澳大利亚的农牧业和矿产资源 农牧业分布与其地形和气候的关系 课型 新授 教法 讨论、交流、互动 教具 多媒体 地图 教 学 过 程 环节 教 师 活 动 知识点 学 生 活 动 时 间 个性补充 激情导入 学 生 自 主 学 习 和 探 究 澳大利亚是全球土地面积第六大国家。 引导学生先看课本后独立完成助学的学习过程里的问题 展示（3）学习目标 一、澳大利亚在世界中的位置 （一）读图，分析回答：澳大利亚的位置特点 （二）展示图片1、2澳大利亚的生物回答： 　1、澳大利亚的国徽上为什么有这两种动物？ 　2、澳大利亚有