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西南财经大学统计学院统计学专业 《抽样调查方法与应用》教学大纲 说明 1、本课程教学的目的和任务 抽样调查是从全部调查单位（即统计总体）中随机抽取一部分单位进行调查，并据此推断总体数量特征的一种非全面统计调查方法。其主要内容：抽样调查的基础知识、简单随机抽样、分层抽样、整群抽样、等距抽样、比率估计、回归估计、多阶段抽样、以及目录抽样法、交叉样本法、多目标抽样、非随机抽样以及抽样方法的应用等。 统计调查是整个统计工作过程中的一个基础环节。没有真实可靠的统计基础资料，统计分析就是无米之炊。在我国统计调查体系中，抽样调查以其方法科学、推断准确和经济时效性等等优点而居于主体地位，在当前的市场经济条件下是一种切实有效的统计调查方法，对于在市场经济条件下向复杂多变的调查对象搜集统计资料具有无可比拟的优越性，也是世界上大多数国家普遍采用的方法。要求学生通过《抽样调查方法及应用》这门课程的学习，能较系统地掌握抽样调查的基本理论和方法，对于学生进一步学习《市场调查统计分析》、《统计专题讲座》，以及从事社会调查、毕业实习及毕业论文的写作等有所帮助；能用有关的抽样调查知识去进行社会经济调查或进行实证性的研究，解决统计工作、宏观和微观信息管理、数量分析、社会科学研究等方面的一些现实问题。 2、预备知识 《抽样调查方法及应用》是一门重要的实用统计技术课程，学习这门课程要求具备微积分、概率论与数理统计、统计学等基础知识。 3、本课程总学时为40学时。学时分配如下： 第一章 4学时 第二章 2学时 第三章 4学时 第四章 4学时 4学时 第六章 4学时 4学时 4学时 第八章 6学时 半期考试 2学时 机动时间 2学时 正文部分 第一章 抽样调查的基础知识 引言 一、抽样调查的意义及作用 抽样调查的概念；特点；作用。 二、我国实施抽样调查方法的现状及问题 与抽样理论有关的问题；技术应用上、操作上的问题； 组织实施上的问题；思想观念上的问题。 三、抽样调查在我国的应用 社会经济活动的基本数据调查；市场调查；与普查结合 相互补充；专题调查；民意调查等等。 基本概念 一、总体和样本 总体、总体单位；样本；抽样单元。 二、随机抽样与非随机抽样 随机抽样与非随机抽样的概念；数学性质。 三、重复抽样与不重复抽样 重复抽样的概念、特点；不重复抽样的概念、特点。 四、等概率抽样与不等概率抽样 等概率抽样；不等概率抽样；辅助资料的概念、选择。 五、调查误差 抽样调查误差；非抽样误差的来源及控制； 总体参数及其估计 总体参数 总体参数的概念；常需估计的总体参数。 总体参数的点估计 点估计；判断估计量优劣的标准。 总体参数的区间估计 简单随机抽样 简单随机抽样概述 简单随机抽样的概念 简单随机抽样的实施方法 抽笺法；随机数字表法；出生年月法；电子计算机取数 法等等。 第二节 简单随机抽样的参数估计 一、 总体均值和总体总值的估计 二、 总体成数的估计 样本容量的估计 分层抽样 分层抽样概述 分层抽样需满足的条件 分层抽样的主要优点 分层抽样总体参数估计的原理 分层抽样的估计量及其无偏性 估计量的方差及其估计量 估计量的误差限 样本容量在各层分配不同时总体参数的估计 等比例分配时总体参数的估计 标准差比例分配时总体参数的估计 奈曼最佳分配时总体参数的估计 考虑费用的最佳分配及总体参数的估计 多项目调查时样本容量在各层的分配 抽样数目的确定 等比例分配时抽样数目的确定 、 奈曼最佳分配时抽样数目的确定 、考虑费用的最佳分配时抽样数目的确定 、两种分配法抽样数目的比较 整群随机抽样 第一节 整群随机抽样的概述 一、 整群随机抽样的概念 二、 整群随机抽样的特点 应用整群随机抽样应注意的问题 等群体整群抽样总体均值的估计 一、 总体均值的估计量及其无偏性 二、 估计量的方差及其估计 等群体整体抽样样本群数的确定 一、 给定极限误差和置信度时样本群数的确定 给定调查费用时n和 M的最优设计 等距抽样 等距抽样概述 一、 基本思想 二、 假