第三章 感觉知觉观察.pptVIP

第三章 感觉、知觉 体验游戏： 袋里的是什么？ 摸一摸：光滑度、软硬度、温度、形状等 闻一闻：味道 看一看：大小、颜色、光泽度等 尝一尝：味道 …… 第一节 感觉、知觉概述 一、什么是感觉、知觉 （一）概念 （二）感觉和知觉的关系 二、感知的重要作用 （一）是认识世界的基本途径 （二）是科学发现和艺术创作的必要前提 （三）是学生学习知识技能的必经途径 （四）是维持正常心理活动的必要条件 研究人员认为： 维持大脑觉醒状态的中枢结构——网状结构需要得到外界的刺激以维持一个激活的状态。 当外界接触被阻止时，大脑就即兴创作，自己产生刺激。 第二节 感觉 一、感觉产生的物质条件 客观刺激物、感觉器官 二、感觉的种类 外部感觉 视觉（80％）、听觉（20％）、 嗅觉、味觉、肤觉（冷、温、痛、压、触） 内部感觉 运动觉、平衡觉、机体觉 三、感觉的心理物理研究 （一）感觉阈限和感受性 1、感受性 人体感觉器官对适宜刺激的感觉能力. 2、感觉阈限 刚刚能引起感觉，并持续一定时间的刺激量。 9米以外手表的滴答声？6米？ 3、感受性的高低用感觉阈限来度量 二者呈反比关系。 4、各种感觉的绝对阈限是不同的 视觉 晴朗的黑夜，一个烛光可看到的距离是48英里。 听觉 在安静条件下，6米外手表的滴答声 5、感受性具有个别差异 不同的人对同等强度的刺激的感觉能力是不同的，即使是同一个人，也会因机体状况和动机水平而发生变化。 四、感觉的现象 （一）感觉适应 （二）感觉对比 （三）联觉 （四）后效 （一）感觉适应 1、在刺激物的持续作用下引起感受性的变化。 2、适应可以是感受性的提高或降低。 持续刺激——感受性降低 强刺激——感受性降低 弱刺激——感受性提高 持续刺激——感受性的降低 入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。 老病号不觉药汤子苦。 强刺激——感受性降低弱刺激——感受性提高 明适应 暗适应 （二）感觉对比 1、定义 同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。 同时对比和继时对比 同时对比 几个刺激物同时作用于同一感受器时产生的对比现象。 继时对比 刺激物先后作用于同一感受器产生的对比现象。 （三）联觉 某一感受器接受刺激时，出现另一种感官的感觉和表象。 听到金属切割的声音，皮肤发凉 这小姑娘，声音真甜 冷色与暖色 橙色可以诱发食欲 （四）后像 1、后像 刺激停止作用之后，感觉在短时间内仍不消失的现象。 余音绕梁，三日不绝 2、正像和负像 保持刺激所具有的同一品质——正像 与刺激出现相反品质——负像 第三节 知觉 一、知觉的种类 根据所反映事物的特性，分为： 物体知觉 视知觉、听知觉、触摸觉 时间知觉、空间知觉、运动知觉 社会知觉 自我知觉、他人知觉、人际知觉 社会知觉常出现的四种主要偏差： 第一印象 晕轮效应 刻板效应 近因效应 二、知觉的基本特性 知觉的选择性 知觉的整体性 知觉的恒常性 知觉的理解性 美女骷髅 （一）知觉的选择性 1、人有选择地把某一事物作为知觉对象，与此同时把其他对象作为知觉对象的背景，这种现象称为知觉的选择性。 2、 对象和背景是相互依存、互相转化的。 （二）知觉的整体性 知觉的对象由不同的部分、不同的属性组成，但我们并不把它感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为一个有组织的整体，这种特性叫做知觉的整体性或组织性。 （二）知觉的整体性 组织定律 接近律 相似律 连续律 封闭律 （三）知觉的理解性 人对于知觉的对象总是以自己的过去经验予以解释，并用语词来标志它。 （四）知觉的恒常性 当知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉的印象仍然相对地保持不变，知觉的这种特性称为知觉的恒常性。 （四）知觉的恒常性 大小恒常性 形状恒常性 明度恒常性 颜色恒常性 大小恒常性 三、错觉 （一）什么是错觉 对客观事物的一种不正确的、歪曲的知觉. 等长线错觉(缪勒一莱耶错觉) 平行线错觉 佐尔拉错觉 冯特错觉 第五节 感知规律在教学上的应用 一、直观教学 实物直观 模像直观 语言直观 二、运用知觉选择性的三个规律提高直观教学的知觉效率 （一）差异律 （二）活动律 （三）强度律 （四）组合律 三、提高社会知觉的能力，完成教书育人的任务 （一）正确对待第一印象 （二）公正地对待学生，防止发生晕轮效应 （三）消除刻板印象 （四）重视运用近因效应 (1)接近律:距离上相近的物体 容易被知觉组织在一起。 （2)相似律:凡物理属性相 近的物体容易被组织在一起。 (3)连续律：凡具有连续性或共同运动方向的刺激容易被看