第三节;重力.ppt.ppt

例题：玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（ ） 　 A、重力太小，可以忽略B、重心较低，不易倾倒 C、重力的方向总是竖直向下的D、里面　有自动升降的装置 B 万有引力： 定义： 大小： 方向： 作用点： 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。 由于地球的吸引而使物体受到 的力。符号G 物体所受的重力与物体的质量 成正比。 竖直向下（指向地心） 重心 G=mg 五、课堂小结 重力 1.地面附近的物体由于 而受到的力叫做重力．地球上的 物体都受到重力的作用。 2.重力的施力物体是： 。 3.物体的重力与质量成 比，公式 。 巩固训练 地球的吸引 一切 地球 正 G = m g 4、g=9.8N/kg的意义是： . 5、重力的方向 . 6、重心：重力的 叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的 上. 巩固训练 质量为1千克的物体受到的重力是9.8N 竖直向下 作用点 几何中心 * * 熟透的苹果为什么不往天上飞而往下落呢？ 空中蹦极有什么特点？ 水为什么会往低处流 它们运动过程中状态的改变是因为受到指向地面的力。 7.3 重力 1. 重力的由来 用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。 模拟引力 牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力。这个力跟地球吸引地面附近的物体使物体下落的力是同一种力。 万有引力 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。 由于地球的吸引而 使物体受到的力。 重力： 施力物体： 地球 受力物体： 地球表面附近的一切物体 G 一、重力 例题：跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用，这个力是由 施加的。 　 地球 重力 （1）提出问题 （2）作出假设 （3）设计实验 （4）进行实验 重力的大小跟什么因素有关系？ 重力的大小跟物体的质量有关？ 重力的大小跟物体的形状有关？ 2. 重力的大小 ——重量 （5）分析论证 （6）得出结论 重力的大小跟物体的位置有关？ （3）设计实验： 把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。 观察并记录： 弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。 （4）进行实验： 观察并记录： 弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。 观察并记录： 弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。 实验记录表格 （5）分析论证： 次数 1 2 3 质量m（kg） 重力G（N） 重力/质量 即G/m（N/kg） 9.8 9.8 9.8 0.05 0.1 0.15 0.49 0.98 1.47 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？ 重力与质量关系的图象 0.05 0.5 1 0.1 0.15 1.5 重力与质量关系的图象 结论：物体所受的重力跟它的质量成正比 实验结论： g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。 物体所受的重力与物体的质量成正比。 且其比值是一个定值，约为9.8N／kg G = mg G—— m—— 重力——牛顿（N） 质量——千克(kg) 或 注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg。 例题：某同学的质量为50kg，他受到的重力是多少？ 解：　Ｇ =mg =50kg x 9.8N/kg =490N 答：此同学受到的重力是490N。 2、质量为200g 的苹果受到的重力多大？ 　 解： G = mg 　 = 0.2 kg × 9.8 N/kg 　 = 1.96 N 　 答：质量为200g的苹果受到的重力为19.6N 　 3.重力的方向 物体由静止自由下落方向 物体悬挂起来静止时悬线的方向 重力的方向 重力的方向 所以，重力的方向是竖直向下 G G G G 重力的方向总是竖直向下的。 不一样！ 竖直向下与垂直向下一样吗？ 正确 错误 放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？ G G 1、画出图中所示斜面上木块所受重力的示意图