消除知识贫困保障知识公平——图书馆在社会主义新农村建设中应有所作为研究.pdf

创性”精神。馆员主动通过培训学习，提高自己的专业知识水平和计算机等现代化设备的操 作技能，努力成为“数据库管理者”、“系统设计员”、“网络向导”，为读者提供个性化、精品化 的文献信息服务。图书馆员能够以扎实的专业功底和娴熟的技能为读者提供多元化、深层次 的咨询服务，真正体现网络时代图书馆对读者的人文关怀。 综上所述，将“组织公民行为”理论应用到图书馆工作领域，不仅可以促进图书馆的科学 管理，激发馆员的爱岗敬业精神，而且通过馆员的组织公民行为所发挥出的潜能，全力做好读 者服务工作，进而从馆员与读者两个层面体现出图书馆的人文关怀，最终实现图书馆“一切为 了读者”的最高目标。“组织公民行为”的理论引人并应用于图书馆管理与服务工作，本文只 是做了初步探讨，以期起到抛砖引玉的作用。 参考文献 l王雁飞，徐文雄，吴三清．组织公民行为中的几个问题．华南理工大学学报(社会科学版)，2004，6(5 2徐长江，时勘．对组织公民行为的争议与思考．管理评论，2004，16(3) 3郭颖梅．激发员工组织公民行为的对策．经济论坛，2005(7) 4黄辉，陈玉萍．组织公民行为理论对图书馆工作的启示．江西图书馆学刊，2005，35(4) 5吴俊．图书馆管理与服务的人文关怀探讨．四川图书馆学报，2004(3) 6王孝．论图书馆员与读者的信息沟通／／新世纪的图书馆员．北京：北京图书馆出版社，2003 消除知识贫困 保障知识公平 ——图书馆在社会主义新农村建设中应有所作为 尚小辉(国家图书馆) 在十六届五中全会上，中共中央提出了关乎国家长治久安和民族伟大复兴的“建设社会 主义新农村”目标，这一目标首次把农村“文化建设”提到与“经济、政治、社会和党的建设”同 等重要的高度。图书馆作为文化建设和精神文明建设的重要阵地，在建设社会主义新农村、构 建社会主义和谐社会的过程中发挥着不可替代的作用。 1 社会主义新农村建设的难题：知识贫困 胡鞍钢教授认为，知识贫困(KnowledgePoverty)衡量的不仅是教育水平低下的程度，而是 指获取、吸收和交流知识能力的匮乏或途径的缺乏。知识贫困是造成收入贫困的主要原因，贫 困地区发展最大的制约因素是知识资源，最缺乏的能力是知识能力，对贫困地区最大的剥夺是 教育剥夺、知识剥夺。著名经济学家舒尔茨说：“影响人的贫困或富裕的决定因素是人，是人 的自身素质。”建设社会主义新农村需要一大批有知识、懂技术、会管理、善经营的新型农民。 25 但我国农村地区文化基础设施落后，农民的文化程度低，知识贫困的屏障，使他们很难获取和 利用外界的有用信息。农村地区的知识贫困已成为建设社会主义新农村面临的一个重大 难题。 1．1知识贫困对农村经济的影响 诺贝尔奖获得者、著名经济学家加尔布雷思在《好社会》中说：“在当今世界，没有任何一 国受过良好教育的公民是贫穷的，也没有任何一国愚昧无知的人民是不贫穷的，在民智开启的 地方，经济发展自然水到渠成。”在农村，劳动力文化程度与家庭人均收入的高低关系密切，文 盲半文盲劳动力的贫困发生率最高，达到21．3％，而中专以上学历的劳动力贫困发生率只有 7％一8％，文盲半文盲劳动力有一半家庭人均年收入在1000元以下，而中专以上学历的劳动 力仅有20％左右处于1000元以下。目前现实的情况是我国大部分农民只有初中文化程度， 这导致部分农民只能从事简单的体力劳动，不仅收入低，而且很难有所发展。 知识贫困对农村经济的影响非常深，这也是中国农民始终处于弱势的深层原因。尤其是 知识贫困还可以代际传递，处于社会边缘地位、被隔离在一定区域并世代相袭的农村文化往往 是社会主流知识文化之外的亚文化，这种亚文化束缚和限制了农村经济的向上发展，并通过家 庭关系影响到下一代的发展，加剧了农村经济发展难度。这些“边缘化”的人群和地区由于 “知识鸿沟”而不能获得有效的知识信息资源，影响到农村地区的整体脱困和发展。 1．2知识贫困对农民精神生活的影响 马斯洛的需求理论认为，人有生理、安全、爱、尊重和自我实现的需求。我们可以把这些需 求分成两大类——生存需求和精神需求。然而，当城市人正在为泛滥的“信息爆炸”而苦恼、 盲从的时候，大多数农村地区的农民却依然守着“日出而作、日落而息”的日子，精神生活十分 匮乏。农村很多地方的图书室基