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招聘面试《同情他们的不幸》说课稿 　　各位评委老师大家好,我是XX号考生，我今天说课的题目是《同情他们的不幸》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面加以说明。 　　一、说教材 　　本节选自于苏教版小学品德与社会四年级下册第一单元第四课第1课时。本节课的主要是分为两个部分，一是要让同学们感受到我们无时无刻不在享受着他人给予我们的爱，另外一方面，我们要学会去帮助生活中遇到困难的人们。本节内容是第四课的第一部分的内容，为整个第四课的学习起了开篇点题的作用。 　　二、说学情 　　四年级的学生处于形象思维的阶段。在本节课之前，学生们已经学习了第三课的知识，生死不离。认识到要善于去表达爱，传递爱。这为本节课的学习《同情他们的不幸》奠定了理论基础。这一年龄阶段的孩子活泼好动，因此，再上本节课的过程中，注意使用多种教学方法来达到教学目标，完成本节课的教学任务。 　　三、说教学目标 　　根据本学段学生的实际情况和课程标准的规定，结合四年级学生的认知水平及其心理特征，我确定本课的教学目标如下： 　　【情感态度价值观目标】 　　同情生活贫困或不幸的人们。愿意为帮助他们摆脱困境或不幸尽自己的微薄之力。 　　【能力与方法目标】 　　通过本节课的学习，学会关注生活周围和社会上贫困和不幸的人们。 　　【知识目标】 　　知道“一