初中生物《开花和结果》说课稿设计.docVIP

初中生物《开花和结果》说课稿设计 　　一、教材分析 　　1、教学内容在教材中的地位 　　本课是第三单元“生物圈中的绿色植物”第二章“被子植物的一生”中的第三节。本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期，按照被子植物生长发育的顺序，依次讲述了“种子的萌发”、“植株的生长”、“开花和结果”。本章内容要突出植物体自身结构与功能的关系，还要突出植物与环境的关系。 　　本课是这一章的最后一节，学生在前面两节课的学习中，通过探究实验、调查等活动，亲身体验了绿色植物从萌发到生长的过程，生动有趣。而本节课文并没有安排探究实验，在日常生活中学生也很少有机会看到从开花到结果的全过程，理论知识较抽象，要调动学生的积极性，必须想方设法把抽象的知识形象化地展现在学生面前，而且要精心设计问题，让学生自己发现问题、提出问题，一步步探究出结论，从而解决问题，获得知识。 　　2、教学目标 　　根据课标的要求，以及本课内容在教材中的地位和学生实际，确定以下教学目标。 　　知识目标： 　　（1）概述花的主要结构。 （2）描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。 　　技能目标： 　　（1）通过对花的解剖观察，培养学生的观察、分析、自学能力。 　　（2）通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。 　　情感目标： 　　（1）认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。 　　（2）养成爱护花的习惯，珍爱身