借鉴海外考试经验的四元模块综合考核体系的构建研究.pdfVIP

借鉴海外考试经验的四元模块综合考核体系的构建 向 坚 叶 绿 浙江科技学院信息与电子工程学院，浙江杭州，310023 摘 要：当今世界，各个国家高度重视高等教育的质量，将培养创新人才视为提升 国家综合国力的重要推动力，并纷纷从本国实际出发建立起适应本国社会经济发 展和符合国际化要求的考试制度。我们通过多年教学实践，充分发挥近20年以来 我校与德国应用科学大学国际合作的优势，借鉴其实践教学考核体系和实施的经 验。使实践教学考核的内容能及时跟踪学科、课程的发展，从而探索出高校应用型 创新人才实践能力考核体系的教学改革路子。 关键词：四元模块；考核体系 l 引 言 高校被社会公认为创新教育的主要承担者，同时，创新教育应该贯穿在教育的全过程 中。扩展创新的概念，即不能将创新仅仅理解成尖端人才搞科研攻关，一切都走在世界的前 列，这对于目前的我国来说是不现实的；从事创新的人员不局限在走向前沿的少数科学家身 上，创新的形式也是多种多样的，它不光指发明和创造，引进、吸收也是创新。将专利变成产 品是创新，改善工艺同样是创新。创新不仅仅局限在高、精、尖的科研领域，更多地存在于各 行各业的工作实践中。如果社会形成