高二生物必修3_通过神经系统的调节.pptVIP

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  • 2018-01-17 发布于湖北
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高二生物必修3_通过神经系统的调节

2、各级中枢示意图 资料分析(分析课本20页资料) 讨论 1、成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异? 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题? 3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系? 成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但成人受大脑控制。 控制排尿的高级中枢,即大脑出现问题 低级中枢受相应的高级中枢的调控。 不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 不同的神经中枢相互联系,相互调控。 低级中枢受高级中枢的调控。 神经系统的分级调节: 五、人脑的高级功能 位于人大脑表层的大脑皮层,是整个神经系中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 大脑 神奇的精灵 中央沟 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 听觉语言中枢 视觉语言中枢 书写语言中枢 运动性语言中枢 大脑皮层功能区 W区(视运动性语言中枢) S区(运动性语言中枢) (写) (说) V区(视觉性语言中枢) (读) H区(听觉性语言中枢) (听) 言语区 S区:运动性语言中枢 (能看、能写、能听、不会讲话) H区:听觉性语言中枢 (能看、能写、能说、听不懂讲话) W区:书写语言中枢 (能看、能听、能说、不会写) V区

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