高考语文二轮复习__扩展语句_压缩语段.doc

高考复习教案 9 扩展语句、压缩语段 教学目标： 1.让学生了解并掌握扩展语句、压缩语段的题型。 2.使学生能够熟练掌握本知识点涉及各题型的解题方法、技巧及注意事项。 3.通过练习，提高学生解题技艺，增强学生得分意识。 教学重点： 1.了解和掌握扩展语句、压缩语段涉及的几种题型。重点是“设置情景，确定重点，限定要求”。 2.熟练掌握各题型的解题方法、技巧及注意事项。 教学难点： 熟练掌握各题型的解题方法、技巧及注意事项。 教学课时： 六课时 第一节 扩展语句 一、考点透视 扩展语句是要求考生在提供的原句（包括词）的基础上，在不删减字词，不变动词序，不改变原句句型（有要求的除外）的情况下，通过增加原句修饰成分和增加分句，使简单结构复杂化，单纯语意更加具体、详尽、丰富的一种造句形式。其考查功能有三点：1.对文句的理解能力；2.根据提示进行联想、想象的能力，即创新能力；3.语言的应用表达能力。 随着考试改革，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。 本考点，呈隔年反复的态势出现，所占分值3—6分。 二、考态研究 一）扩展语句是指运用记叙、描写、议论、说明、抒情等五种表达方式对指定的语言单位进行扩展的语言应用题。 例如：将“燕子飞翔”扩展。 （1）用记叙的方式扩展。 （其特点是，介绍事物的