2017_2018学年高中地理第一单元区域地理环境与人类活动第三节区域发展阶段与人类活动教学案鲁教版必修3.docVIP

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  • 2018-01-17 发布于河南
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2017_2018学年高中地理第一单元区域地理环境与人类活动第三节区域发展阶段与人类活动教学案鲁教版必修3.doc

第三节 区域发展阶段与人类活动 一、初期阶段 1.特点 区域内往往城镇很少,空间结构比较简单。 2.人地关系 (1)地理环境对人类活动的制约因素较少,人类对环境的影响也比较微弱。 (2)区域内部人地关系基本协调。 二、成长阶段 1.特点 (1)资源开发的规模越来越大。 (2)城市和工业区迅速向外扩展。 (3)区域内部产业结构和空间结构渐趋复杂,呈现由点 到面的发展局面。 (4)产业由集聚走向扩散。 2.人地关系 明显的不协调。 3.主要问题 资源面临枯竭;发展空间受到制约;环境污染加重。 [温馨提示] 运用框图分析区域发展的成长阶段 三、转型阶段 1.特点 (1)区域原有优势逐渐丧失。 (2)经济增长缓慢甚至停滞。 (3)产品市场竞争力下降,效益降低。 (4)区域经济整体呈现衰败、萎缩状态。 2.人地关系 人地矛盾加剧。 3.主要问题 出现高失业率、人口减少等严重的社会问题。 4.发展需求 调整区域产业,寻求新的发展。 四、再生阶段 1.特点 “对症下药”,以促使区域经济复苏。 2.措施 (1)寻找新的发展空间,改变区域的产业结构。 (2)大力治理污染,改善地区投资环境。 3.人地关系 逐渐由紧张走向协调。 [温馨提示] 判断区域所处的发展阶段应根据区域发展现状及特点进行综合分析。 [教材P19活动] 美国20世纪70~80年代人口迁移主要是由五大湖沿岸地带向广大的西部和南部迁移。

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