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XX年乡镇教育工作总结及XX年工作计划 XX年乡镇教育工作总结及XX年工作计划 　　XX乡始终把教育工作摆在优先发展的战略位置，认真贯彻落实“两免一补”政策，“两基”和“普实”通过验收并得到巩固提高，顺利通过了“教育督导评估工作”验收。强化政府行为，广开渠道，筹措资金，加大教育投入，改善了中小学的办学条件，现将我乡XX年工作总结如下： 一、教育概况 　　1、全乡有初级中学1所，有20个教学班，在校学生1066人，学校占地面积20388平方米,生均占地19.1平方米,校舍面积6324平方米,生均5.9平方米,有中学教职工50人,专任教师50人,教师合格率98%。全乡有小学学校11所，其中：中心完小1所，村级完小2所，普通小学3所,小学教学点5所。学校占地面积50267平方米,生均占地21.08平方米,校舍面积8588平方米,生均占地3.60平方米,在校学生2385人，全乡小学有教职工125人,专任教师111人,教师合格率96%。 　　2、小学适龄儿童入学指标为99.85%，实际完成99.9%；小学辍学指标为0.3%，实际辍学率为0.16%；小学六年完学指标为98%，实际完成为100%；小学毕业生升学指标为98%，实际完成为100%，初中毛入学指标为100%，实际完成为106.06%，初中辍学指标为0.5%，实际辍学率为0.43%；15周岁初等教育完成指标为99%，实际完成为99%；初中三年完学指标为99%，实际完成为99%，17周岁初级中等教育完成指标为92%，实际完成为92%，脱盲人数为10人，实际完成为10人，完满完成任务数。 　　3、我乡于XX年实现“两基”，XX年实现“普实”，2000年实现“普六”，XX年顺利通过了“教育督导评估工作”验收，为全乡教育事业的长足发展和经济社会腾飞奠定了坚实的基础。 二、主要做法和经验 　　坚持科学发展观，认真落实政府行为，切实加强对教育工作的领导。乡党委、政府始终把教育摆在优先发展的重要战略地位，列入议事日程，做到了“五个优先”即：教育问题优先解决、教育工作优先研究、教育经费优先安排、教育人员优先配备、教师工资优先发放。近年来，在教育工作的管理上主要做了以下工作：一是把教育纳入全乡经济和社会发展的总体规划。二是结合乡情，制定出台有关教育发展与改革相关文件。三是成立教育工作领导小组。四是落实好“以县为主”的教育管理体制。五是建立乡级领导挂钩联系片区中心学校制度。六是建立乡人大定期视察教育制度。七是克服困难，多为教育办实事、办好事。八是采取有力措施，深化农村义务教育教育综合改革，完成中小学校舍金排查任务。 　　加大教育投入，促进各类教育协调发展。乡党委、政府不断加大对教育的投入力度，高度重视校舍管理与维护，注重校舍的整改与建设及校园周边环境的改善与治理。协助学校解决一些土地纠纷问题，排查校园的危险建筑及存在的安全隐患，在排查中发现的问题，及时召开有关会议研究整改措施，并把每一个安全隐患整改责任落实到具体工作人员身上，限期整改，确保了学校教育安全，出台了校舍勘察、维护和工程检查，制定的相关实施方案和应急预案，并建立了档案管理制度。在教学中为适应现代教育需要，不断加大教学实验仪器及各种实验器材添置和管理力度，建立了各种仪器清单、管理制度和使用登记表；信息技术装备显著提高。尽可能地满足学生的文化需求。 　　坚持常抓不懈，巩固提高“两基”成果。为巩固提高“两基”成果，层层签订“两基”巩固和“控辍保学”工作责任书，实行控辍保学责任制。一是乡政府与村委会干部、中小学负责人签定“控辍保学”责任书，中小学与任课老师签定“控辍保学”责任书，责任到人；二是对辍学生实施跟踪管理，由学校摸底建档，并发出复学通知，驻村干部入户动员，教师分类指导教育，保证进得来留得住。在农村教育发展上，教育水平进一步提高，乡党委、政府把解决农民就业培训工作，作为政府重要工作来抓。 　　(四)加强师资队伍建设，提升教师综合素质。坚持把校长及教师队伍建设作为整个教育工作的重头戏来抓。一是完善校长负责制度。择优聘任了德才兼备的乡中小学校长，中小学校长都按要求参加各级举办的校长岗位培训班和提高培训班。二是教师的继续教育。加强教师岗位培训，中小学专任教师全部参加岗位培训。积极组织教师参加学历进修，促进教师业务水平的提高。三是加强师德师风建设。引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，增强教师教书育人的社会使命感和责任感。 　　营造和谐平安校园，保证学校安全稳定。1、依法治教，全面贯彻落实教育法律法规，认真宣传贯彻《义务教育法》，充分利用板报、墙报、电视、多媒体设备等各种宣传工具和宣传形式进行宣传，使教育法律法规进村入户，全民皆知，形成了依法治教氛围。2、重视学校安全，开展了“综合治理进校园”和“法制教育进校园”等活动，各学校通过专题讲座、主题班