胚胎工程的应用及前景说课PPT.ppt

胚胎工程的应用及前景 学生 教法 学法 教学过程 反思 教材 引导学生回忆干细胞概念和分类 介绍胚胎干细胞概念、来源和特点 结合材料讨论胚胎干细胞的主要用途和胚胎干细胞培养和研究的意义 根据早期胚胎培养和动物细胞培养，组织学生讨论胚胎干细胞的培养与其区别和联系 胚胎干细胞 胚胎工程的应用及前景 学生 教法 学法 教学过程 反思 教材 难点讨论： 制造成人胚胎干细胞及可能的应用 胚胎工程的应用及前景 学生 教法 学法 教学过程 反思 教材 教师总结 一、胚胎移植 （1）概念 （2）优势 （3）生理学基础①②③④ （4）基本程序 二、胚胎分割： 1、概念 2、主要仪器设备 3、注意事项 三、胚胎干细胞： 1、特点、来源 2、应用、意义 胚胎工程的应用及前景 学生 教法 学法 教学过程 反思 教材 练习 由浅入深，逐个击破 联系高考，精练精讲 胚胎工程的应用及前景 学生 教法 学法 教学过程 反思 教材 1、由于本节内容抽象复杂, 插图多, 涉及的技术种类也比较多，应要求学生做好课前预习。 2、教学中，在处理主干知识和侧枝内容的关系时，要做到合理分配时间，明确不同内容时间的分配从而满足的教学要求。 3、教师要注意及时将知识进行归纳、比较和总结。既要让学生了解各个知识点的内在关系，又要能简洁、清晰地概述胚胎工程技术的过程。 胚胎工程的应用及前景 学生 教法 学法 教学过程 反思 1、本节内容在教材中的地位和作用 胚胎工程的内容包括了前面几个专题技术的应用，在选修三中占有重要地位。本节内容是胚胎工程的小结，也是本章学习的重点。通过前面几节知识的学习，学生已经了解了胚胎工程中许多技术，本节的内容与前面几节内容紧密联系，是体内外受精作用和早期胚胎培养、发育的延伸和应用，同时也联系到部分基因工程、细胞工程等知识的内容，是教学的难点所在，需要安排3个课时。 教材 胚胎工程的应用及前景 学生 教法 学法 教学过程 反思 2、教学重点与难点 （1）确定理由 在课程标准中，本节教学相对应的要求是：举例说明胚胎工程在生活中的实际用途，概述胚胎工程中主要技术的原理和过程。其中“概述”是指理解水平的要求，即要求学生能够把握知识的内在逻辑联系，能够与已有的知识建立联系，进行一定的解释、推断、区分和扩展的能力等。 教材 胚胎工程的应用及前景 学生 教法 学法 教学过程 反思 （2）教学重点： ①理解胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用； ②理解胚胎分割的原理和基本程序及意义； ③了解胚胎干细胞相关知识及其在研究的进展和意义； 教材 胚胎工程的应用及前景 学生 教法 学法 教学过程 反思 ( 3 )教学 难点： ①胚胎移植的生理学基础和基本程序 ②胚胎干细胞的种类来源 教材 胚胎工程的应用及前景 学生 教法 学法 教学过程 反思 3、教学目标 (1)知识目标： ①举例说出胚胎移植。 ②认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。 ③关注胚胎工程的研究进展和应用价值。 教材 胚胎工程的应用及前景 学生 教法 学法 教学过程 反思 (2)能力目标： ①认同胚胎工程在畜牧业、医疗等领域的应用价值。 ②关注胚胎工程的研究进展。 ③利用课本插图和多媒体材料，培养学生的分析图片的能力，逻辑思维的能力，类比归纳能力。 教材 胚胎工程的应用及前景 学生 教法 学法 教学过程 反思 (3)情感目标： ①认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。 ②关注胚胎工程的研究进展和应用价值 ③通过介绍胚胎工程的应用，开阔学生视野，激发学生进行热爱科学、探知未知世界的欲望。 教材 胚胎工程的应用及前景 学生 教法 学法 教学过程 反思 教材 1.知识方面：学生通过在生活中的报刊、杂志、电影、广播等多种传播媒体和前面专题的学习已经形成有关胚胎工程的基本概念，并对胚胎工程在生活中的应用和前景有一定的科学认识。但学生对于胚胎工程中的主要技术和具体原理和程序了解并不是很清楚。 2.情感方面：胚胎工程的应用具有有一定的未来科技的特征，容易激起学生的求知欲、好奇心，使学生具有强烈的兴趣，很高的积极性,所以教师在教学过程中要充分调动学生的学习主动性，培养学生学习的能力，增强理解。 胚胎工程的应用及前景 学生 教法 学法 教学过程 反思 教材 1、创设情境，层层设问，讨论胚胎工程技术的具体程序。 2、利用多媒体把抽象事物具体化 3、教师要注意将知识及时进行归纳、比较和总结。 胚胎工程的应用及前景 学生 教法 学法 教学过程