也谈2014年复习.ppt

（三）有关物理实验的高考命题趋势和备考策略 (4)调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零。此时多用电表和电压表的读数分别为12.0kΩ和4.00 V。从测量数据可知，电压表的内阻为kΩ。 (5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如图(d)所示。根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为V，电阻“×lk”挡内部电路的总电阻为kΩ。 *本题重点考查了多用电表的原理及使用。 （三）有关物理实验的高考命题趋势和备考策略 3、举例： 例26某实验小组采用如图所示的装置探究“动能定理”。图中小车中可放置砝码。实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面。打点计时器工作频率为50 Hz。 （1）实验的部分步骤如下： ①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码； ②将小车停在打点计时器附近____________,______________，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，_________________； ③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作。 （三）有关物理实验的高考命题趋势和备考策略 （2）图示是钩码质量为0.03 kg、砝码质量为0.02 kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起点O及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到O的距离s及对应时刻小车的瞬时速度v，请将C点的测量结果填在表1中的相应位置。 （三）有关物理实验的高考命题趋势和备考策略 （3）在小车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，____________做正功，_________做负功。 （4）实验小组根据实验数据绘出了图中的图线（其中Δv2 = v2－v02：），根据图线可获得的结论是________________．要验证“动能定理”，还需测量的物理量是摩擦力和__________。 （三）有关物理实验的高考命题趋势和备考策略 【评析】 本题源于课本，而又不拘泥于课本，淡化了计算题和实验题的界限，考查获取信息的能力、知识的迁移能力、实验探究能力。 实验的理论部分一般在第一轮中进行，我们把“走进实验室”放在第二轮。历年来尽管在实验部分花费不少的时间和精力，但掌握的情况往往是不尽如人意，学生中高分、低分悬殊较大，原因在于很多学生思想重视不够、学习方法不对。实验中最重要的是掌握实验目的和原理，特别是《课程标准》下，高考更加注重考查实验原理的迁移能力，即使是考查教材上的原实验，也是改容换面而推出的。原理是为目的服务的，每个实验所选择的器材源于实验原理，电学中的控制电路与测量电路之间的关系是难以把握的地方。复习中还要注意器材选择的基本原则，灵活地运用这些基本原则是二轮实验复习的一个目的。针对每一个实验，注意做到“三个掌握、五个会”，即掌握实验目的、步骤、原理；会控制条件、会使用仪器、会观察分析、会处理数据并得出相应的结论、会设计简单的实验方案．选做题中考实验的可能性也很大，不要忽视这方面内容． 几点启示 重视五大能力的培养 要适应传统与现实相互包容的试题变化 要注意对“过程”与“方法”考查试题的训练 不断总结物理思想方法 M1 M2 M4 M3 物理思想方法 物理模型思想（科学抽象） 数形结合思想 寻求“守恒量”的思想 极限思想 逆向思维 等效思想 发散思想 紧扣《考试说明》，全面复习 依据教材，重视理解 凸显主干，兼顾新增 1、备考复习必须坚持的三个基本原则 当前备战高考复习的基本原则与策略 勤思考善总结 重视经历过程 加强纵向联系 加强审题训练 增强解题能力 让习题成为整合知识的有效手段 培养探究能力 培养迁移能力 将知识形成网络 培养建模能力 加强科学训练 加强习题研究 2、六大复习韬略 当前备战高考复习的基本原则与策略 2、六大复习韬略 画图意识 过程意识 模型意识 对象意识 当前备战高考复习的基本原则与策略 应用数学方法解决物理问题的意识 2、六大复习韬略-----培养良好的解题意识 查漏补缺 知识重组 提升能力 二轮复习的目的和任务 当前备战高考复习的基本原则与策略 要注意的问题 选考模块的复习不可掉以轻心，抓住规律区别对待 突出重点知识，狠抓主干知识，落实核心知识。 实验部分一直是高考复习的重点和难点 针对高考能力的要求，做好几项专项训练。 二轮复习专题示例 依题型分 依能力考查分 依物理模型分 依命制方式分 依知识领域分 (2013年高考天津卷第8题) 用同一光电管研究a、b两种单色光产生的光电效应，得到光电流I与光电管两极间所加电压U的关系如图。则这两种光 A．照射该光电管时a 光使其逸出的光电子最大初动能大 B．从同种玻璃射入空气发生全