【精品资料】高中历史 第4课《明清之际活跃的儒家思想》课件 新人教版必修3.pptxVIP

复习提问1、程朱理学的代表人物有哪些，他们的思想主张分别是什么？2、陆王心学的代表人物有哪些，他们的思想主张分别是什么？3、如何评价宋明理学？第4课明清之际活跃的儒家思想课标要求列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒家思想的发展。10年测试要求 理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张。 一、背景：明清——封建社会晚期政治：君主专制空前加强废丞相，设军机处经济：资本主义萌芽产生及缓慢发展商品经济活跃（江南）思想：封建传统礼教的禁锢（道学家）传统理学阻碍社会进步 李贽的生活经历和性格特征李贽（1527－1602年），号卓吾，　福建泉州晋江人，是明朝中后期独具个性的思想家。　泉州是中国古代海外贸易发展较早的地区之一，李贽的祖父两辈都是从事商业活动的伊斯兰教徒。　他26岁中举，由于不拘于官场和礼教的束缚，所以为官20余年辗转各地任中下级官员，经历坎坷。　1580年辞官，后专心从事讲学和著书，61岁削发为僧。因其批判社会现实，最终以“惑世诬民”的罪名被捕入狱，不堪迫害自杀身亡，时年76岁。二、明清活跃的儒家思想第4课：明清之际活跃的儒家思想1.李贽——离经叛道P16（1）性格处事：不羁（2）进步思想：①揭露道学家的伪善；反对以孔子为是非的标准，提出是非标准应随时代变化而变化②抨击封建社会传统观念，强调人正当的私欲（3）代表作：《焚书》《藏书》（4）评价：具鲜明的封建叛