党课讲稿 正确认识教师的职业道德与教师的幸福.ppt.pptxVIP

正确认识教师的职业道德与教师的幸福—争做让党放心 让人民满意的教师主讲人：xxx一、目前我校教师教师党员的师德师风状况和主要存在的问题党员思想状况教职工思想状况学校存在的问题怎样来处理和解决这些问题（一）、清醒认识、积极应对 今天我与教师探讨三个方面的问题： 教师职业道德的六个层面：爱国守法；爱岗敬业关爱学生；教书育人；为人师表；终生学习 一个方面是市场经济，第二个方面是民主政治，第三个方面是科学与人文，第四个方面是人生目的案例一奥斯威辛集中营中的电网大规模屠杀和进行人体试验的毒气室、尸体解剖室集中营中的犹太平民奥斯威辛集中营的囚犯纳粹集中营中关押的儿童纳粹集中营夺走了数百万人的生命案例二“如果有人问我，生活中什么事最主要的呢？我可以毫不犹豫的回答说‘爱孩子’”“培养全面发展的人、聪明的人、幸福的人、合格的公民。”用爱心呵护每一个孩子，让他们健康成长毒杀双亲案例三少年毒死父母，目的要父母人生保险一万元少年毒死父母，目的要父母人生保险一万元二、教师的职业道德与教师的幸福（一）、教师的专业素质、道德修养是教师幸福的前提和基础。（二）、教师幸福的人生指数应具备“四个有”： 心中有盼头、手中有事做、身边有亲友、家中有积蓄（三）、幸福的“五个元素” 安全感、归属感、成就感、自豪感、优越感（四）、哪些因素会影响教师的幸福指数：待遇学校中的人际关系劳动强度（工作量）教师的专业自主权学生素质学校环境学校的硬件设施教师职业的优越感和安全感教师职业的社会声望教师的专业素养学生素质给大家两个重要的提醒第一：我们所有的老师都要把自己的孩子当成你一生中最重要的学生，每个老师要努力成为家长的模范。第二：如果我们的老师都能够成为模范的家长，我们就更能够更多地用模范行为去引领家长对孩子的成长切实的肩负起责任。教师的专业素养教师专业素养影响教师幸福指数有“三个理由”：理由一、教师的专业素养会影响教师劳动过程中的感受理由二、教师的专业素养会影响到教师自尊需要的满足理由三、如果你是一个优秀的教师，那你也是一个卓越的人结论： 关注专业素养的提升，最大的受益者是我们自己，其次是你的孩子，第三才是你的学生，第四才是你服务的学校，最后还会影响到整个社会，整个人类。我们每一个人的成长，本身对社会就是一个贡献，为什么，同为人与人之间，每一个人的成长和发展都取决于你直接或间接交往的所有人的发展 一个智慧的人，他一定关注自己专业素养的提升，我相信我们的教师都是智慧的人，不甘平庸、不甘落后的人。三、坚定信仰、树立强烈的责任意识，做最好的教师作为一名教师，首先要有强烈的社会责任感我希望大家都一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上走出家门一步，就要肩负着全家荣辱走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱全体教师做到“六讲”：一讲“人本”杜威说：“教育，人是目的，学校中的一切都是为了人，为了学生和教师”二讲“责任”自己忙好自己的事，努力做最好的自己三讲“秩序”秩序就是纪律、秩序就是规范。做到有令必行，有禁必止。四讲“品味”“品味”就是追求卓越，追求卓越才能与教师身份相符。五讲“境界”我们的教师要做到三个超越，要超越自我；超越小我；超越旧我，不断提升，做有奋斗感的教师。六讲“实绩”凭本事吃饭，靠实绩取胜。不图其表，但求其实；不图，但图；不图虚荣，但求其效。少一些浮躁，多一些踏实！少一些务虚，多一些务实！争做让党放心，让人民满意的教师！谢谢！