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2.3 从海水中提取溴和碘ClFBrIAt卤素包括________________元素氟原子氯原子溴原子碘原子卤素原子的结构有哪些特点？ 一、卤素原子的结构决定化学性质易得一个电子得电子能力逐渐减弱非金属性逐渐减弱[探究与深化]卤素体现非金属性相同点：最外层7个电子不同点：核电荷数递增电子层数递增原子半径依次增大原子结构主要化合价： F -1,其他-1 +1 +3 +5 +7目标与要求准备与引入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接卤素单质22222元素名称元素符号核电荷数电子层 结构 颜色和 状态 密度 沸点 ℃ 熔点 ℃ 溶解度 (100克水)21872 氟 F 9?浅黄绿色气体1.69 g/L -188.1-219.6 反 应87+5318+9 氯Cl 17? 黄绿色 气体 3.21 g/L -34.6 -101 226cm3+35187+17827 溴 Br 35 深棕红色 液体 3.1g/cm3 58.8 -7.2 4.17g 碘 I 53 紫黑色 固体4.9g/cm3 184.4113.5 0.029g82卤族的原子结构和单质的物理性质??二、卤素单质物理性质的递变规律 F2 Cl2 Br2 I2 颜色、 状态 淡黄绿色 气体 黄绿色 气体 深棕红色 液体 紫黑色 固体颜色由浅变深 水中溶解性 反应 溶解 溶解　微溶溶解度减小熔沸点：升高密度：增大三、卤素单质的特性１、液溴是深棕红色、密度比水大的液体；很容易溴的颜色和溶解性.mpg挥发，具有强烈的腐蚀性（加一些水，密闭保存） ；微溶于水，易溶于有机溶剂。★ 液溴的保存：棕色瓶，水封(不用橡胶塞)目标与要求准备与引入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接从固体混合物中分离２、碘的升华升华——固态物质不经过液态而直接变成气态的现象。３、碘的显色——遇淀粉溶液变蓝。用于单质碘的检验４、碘和溴的溶解性问题探究: 溴和碘微溶于水，但易溶于有机溶剂，如果在溴的水溶液中加入有机溶剂会有什么现象呢？ 演示实验：溴水中加入四氯化碳、苯等有机溶剂，振荡。 颜色试剂实验现象溴水橙黄色四氯化碳（CCl4）溴水橙黄色苯溶液分层，下层溶液呈现红棕色。紫红色碘水黄色溶液分层，上层溶液呈现红棕色。碘水紫红色黄色目标与要求准备与引入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接颜色的比较苯、汽油在上层CCl4 在下层纯单质蒸气在水中有机溶剂Br2深棕红色红棕色橙黄色红棕色I2紫黑色紫红色黄色紫红色碘酒是碘的酒精溶液，呈棕褐色。[探究与深化] 利用物质在有机溶剂中的溶解度比它们在水中的溶解度大的多的性质，我们可以用有机溶剂把溴从水溶液中提取出来。 四、萃取1、利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同 的性质，用一种溶剂把溶质从另一种溶剂里提取出来的方法，叫做萃取。 2、萃取是一种常见的分离物质的方法。目标与要求准备与引入探究与深化练习与评价回顾与小结作业与拓展资源与链接① 什么叫萃取？ P40② 能作为萃取剂的必要条件：萃取剂和原溶剂互不相溶、互不反应； 溶质在萃取剂中溶解度大且不反应。③ 萃取是混合物分离的方法之一。你还知道哪些混合物分离的方法？这些方法适合什么样的混合物分离？④萃取的实验操作：在溶液中加入萃取剂，右手压住分液漏斗的口部，左手握住活塞部分，将分液漏斗倒转过来用力振荡，然后静止分层。分液时，打开分液漏斗上盖（或对齐小孔），打开旋塞，让下层液体从下口流出。下层液体流完后及时关闭旋塞，上层液体从上口倒出。萃取操作.mpg萃取一般和分液连用(4)相关操作：分液漏斗,烧杯等.a.所用仪器：b.操作步骤：(1) 混和振荡(2) 静置分层(3) 分液——把两种互不相溶(分层)的液体进行分离的操作。c.萃取剂的选择： (1) 与溶剂不相溶(2) 溶质在萃取剂中溶解度较大（1）酒精能否用来萃取？（2）水能否把Br2、I2从它们的四氯化碳溶液中提取出来？(3)能否用CCl4萃取溶于苯中的碘?讨论： 一次偶然的失误，你的手被割破了，于是医生给你的伤口涂上了一些红药水，这种红药水含有卤素中的溴。 溴在科学研究、人们的日常生活及工农业生产中有很多用途 。溴被成为“海洋元素”地球上溴资源的分布情况陆地上溴的储量只占地球上溴的总储量的1%，剩余99%的溴分布在海洋中: 从海水中提取的元素——溴和碘一、海水提溴浓缩海水中溴的浓度很低，怎么办？ 我们需要的是游离态的单质溴，而海水中的溴是以什么形态存在？你能写出将其转化为单质溴的反应方程式吗？ 得到的单质溴如何从海水中提取出来? 思考4. 海水提溴有哪三个主要步骤？5. 工业上又是如何提取溴资源的?热空气或水蒸气热空气或水蒸气蒸发浓缩通入 气体通入Cl2气体 通入SO21、海水提溴的流程Cl2海水苦卤Br2