第一章 第2节 细胞的多样性和统一性 PPT.ppt

第2节 细胞的多样性和统一性 课标定位 1.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点； 2．分析细胞学说建立的过程； 3．掌握原核细胞和真核细胞的区别和联系。 一、观察细胞 1．使用高倍显微镜的步骤和要点 (1)转动 使视野明亮。 (2)在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至 。 (3)将转换器转到高倍物镜。 (4)观察并用 调焦。 基础知识梳理 反光镜 视野中央 细准焦螺旋 1.在低倍镜下观察清楚后，为什么把要放大观察的物像移至视野中央？ 思考*提示：否则找不到物像。 思考 2．实验结果和结论 (1)不同细胞形态、大小千差万别。 (2)不同的细胞有共同的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 结论：细胞既有多样性，又有统一性。 三、细胞学说建立的过程 1．建立：19世纪30年代由 和施旺建立。 2．内容 (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由 所构成。 施莱登 细胞和细 胞产物 (2)细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从老细胞中产生。 3．意义：证明动植物界具有最本质的联系。 相对独立 1．使用原理 (1)显微镜的放大倍数 ①放大倍数是指物像的大小对物体大小的比例。 ②放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，这里的放大倍数指的是长度和宽度，而不是面积或体积。 课堂互动探究 要点一 光学显微镜的使用 (2)成像规律：显微镜下所成的像与实物相比是倒置的，即显微镜成倒像。若观察的为“b”，则显微镜中看到的应为“q”；若物像偏向右下方，装片也应向右下方移动才能将其移至视野中央。 2．使用步骤 (1)一般步骤：取镜、安放→对光→压片→调焦→观察。 (2)使用高倍镜观察的要领 ①观察时应先使用低倍镜，然后换用高倍镜。 ②换用高倍镜前，应先把要观察的目标移至视野中央。 ③换用高倍镜时，可直接转动转换器，使高倍镜对准通光孔即可。 ④换用高倍镜后，只需调节细准焦螺旋进行调焦。 显微镜操作歌诀 一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。 特别提醒 3．显微镜放大倍数的相关变化 (1)物镜和目镜的特征比较 镜头种类 有无螺纹 长度 放大倍数 视野大小、明暗 物镜 有 长 大 小而暗 短 小 大而亮 目镜 无 长 小 大而亮 短 大 小而暗 (2)高倍镜与低倍镜的比较 项目 物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与玻片距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 (3)放大倍数与视野范围内细胞数量变化的关系 ①一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算； ②圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。 (2009年高考广东理基卷)使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是(　　) A．①②③④　　　B．②①④③ C．③②④① D．④③②① 【尝试解答】　D 例1 【思路点拨】 【归纳提升】　显微镜观察步骤 1．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要将图1转化成图2，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的应是(　　) ①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋　③调节光圈 ④转动转换器　⑤移动玻片 即时突破 A．①③④⑤ B．④③②⑤ C．⑤④③② D．①④⑤③ 解析：选C。由题目获得的信息有：①图2所示图形在图1中位于视野右上方；②要将图2所示图形移至视野中央并放大。解答本题的关键是熟练掌握高倍镜的使用方法。 1．原核细胞与真核细胞的比较 要点二 细胞的统一性与多样性 原核细胞 真核细胞 不同点 大小 较小 较大 本质 区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的真正的细胞核 细胞壁 绝大多数有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁 原核细胞 真核细胞 不同点 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合 有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体 举例 细菌、蓝藻、放线菌、支原体 动物细胞、植物细胞、真菌 相似点 (1)都有相似的细胞膜和细胞质 (2)都有与遗传关系密切的DNA分子 2.细胞的