区疾控中心卫生应急处置技能竞赛活动总结.docxVIP

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区疾控中心卫生应急处置技能竞赛活动总结

区疾控中心卫生应急处置技能竞赛活动总结  XX区疾控中心卫生应急处置技能竞赛活动总结  XX年12月以来,按照国家卫生计生委《关于开展突发急性传染病防控和突发中毒事件应急处置全国技能竞赛活动的预通知》和中国疾病预防控制中心《关于印发突发急性传染病防控和突发中毒事件应急处置全国技能竞赛复赛实施方案的通知》的要求,区疾控中心在区卫生局的正确领导和市疾控中心的大力支持下,将卫生应急处置技能竞赛活动作为今年卫生应急工作的重点,以“锻炼精兵、提升能力、促进发展、树立形象”为目的,以“建设高素质卫生应急队伍,提高整体卫生应急能力”为主要内容,中心上下统一思想、周密部署,积极开展卫生应急处置技能竞赛活动并取得了突出的成绩,实现了精神面貌和比赛成绩的双丰收,树立了区疾控中心的形象,也为XX区争得了荣誉。经过笔试、现场技能操作和知识竞答三个阶段的比拼,XX区代表队顽强拼搏、奋勇争先,突发急性传染病防控和突发中毒事件应急处置两支队伍均取得全市二等奖的好成绩,10名参赛队员均获得“XX市职工高级技术能手”荣誉称号,获奖人数居全市首位。一、活动背景和目的  XX年9月10日,国家卫生计生委应急办下发“关于开展急性传染病防控和突发中毒事件应急处置全国技能竞赛活动的预通知”(国卫应急指导便函[XX]52号),要求在XX年全国卫生应急大练兵基础上组织开展全国技能竞赛。XX年11月16日,中国疾病预防控制中心制定并印发“突发急性传染病防控和突发中毒事件应急处置全国技能竞赛复赛实施方案的通知”,提出了急性传染病防控和突发中毒事件应急处置技能竞赛复赛实施方案。XX年11月28日,XX市疾控中心下发“关于组织开展我市突发急性传染病防控和突发中毒事件应急处置技能竞赛的通知”,XX市卫生应急处置技能竞赛活动正式启动。  此次活动旨在通过广泛参与,系统培训、学习并参加竞赛活动,达到锻炼卫生应急处置队伍,培养应急专业技术骨干和复合型人才,提升专业技术人员应急处置工作能力和水平,提高公共卫生应急保障能力的目的。二、活动形式和内容  此次竞赛活动分为突发急性传染病防控和突发中毒事件应急处置两个专业类别,竞赛形式为笔试、现场技能操作、知识竞答以及桌面推演等。竞赛内容包括卫生应急基础理论、基本方法与技能以及现场处置技能,重点强调相关理论、方法与技能,以及实际应用的能力。国家竞赛分为地方初赛、全国复赛和决赛三个阶段。  XX市初赛分为笔试、现场技能操作和知识竞答三个部分,区疾控中心分别组建一支由5人组成的队伍参加XX市初赛,在初赛中争取好成绩力争代表XX市参加国家复赛和决赛。三、活动开展情况组织领导  根据XX市卫生应急技能竞赛相关工作要求,区疾控中心高度重视,精心组织,结合中心实际制订了竞赛工作方案,实行了一把手总负责,成立了以中心主任、书记为组长的工作领导小组,中心应急办公室和办公室负责技术竞赛活动的日常组织协调以及比赛的安排和保障,为竞赛活动提供良好的组织保障。选拔动员  在人员选拔方面,以“锻炼队伍、提升能力、凝聚力量”为目的,主要面向青年专业人员,挑选中心内部业务素质精、精神面貌佳、应变速度快、综合能力强的年轻专业骨干组成代表队,突发急性传染病防控和突发中毒事件应急处置两支队伍分别由各自专业领军人物任丽君和王明良担任队长,每支队伍由5名队员组成,中心各专业年轻业务骨干也积极参与。  参赛队伍组建之后,中心领导分别召开了4次动员会,要求队员们树立信心、凝聚力量,全力以赴投入到竞赛的准备工作中去,通过“竞赛”平台展现XX疾控人积极向上的精神风貌和团结奋进的职业态度;同时,还对竞赛准备工作进行了详细的安排和部署,努力解决比赛所需的软硬件需求。备战比赛  区疾控中心陆续举办了系列突发传染病和中毒事件应急处置知识培训,累计培训13次,培训人数200余人次。培训内容涉及卫生应急法律法规、突发事件处置方案、防护装备的选择和使用、现场采样技能、消毒隔离技术以及实验室检验方法等。针对培训内容,中心还举办了突发传染病和中毒事件应急演练活动,演练科目14项,中心领导和应急小分队140人次参加了演练。演练内容包括防护装备的选择和使用、现场消毒处置、现场采样技术及快速检测、生物安全包装和转运、实验室检验技术、案例推演等。操作过程完全模拟实际现场,应急小分队在指定的不同的事件背景下逐一进行各科目的演练,在每一科目完成后,中心领导和专家逐一进行了点评。  从XX年年初开始,突发急性传染病防控和突发中毒事件应急处置两支队伍分别参加了XX市笔试、现场技能操作和知识竞答三个阶段初赛的比赛并取得了优异的成绩。XX代表队在比赛中顽强拼搏、积极进取、奋勇争先,突发急性传染病防控和突发中毒事件应急处置两支队伍均取得全市二等奖的好成绩,10名参赛队员获得了“XX市职工高级技术能手”荣誉称号,获奖人数居全市首位。  在

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