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博客之于高校图书馆的应用分析 　　(河南工业大学图书馆，河南郑州450052) 　　摘要：文章在分析博客的基本情况后，探讨了博客应用于高校图书馆的可行性及应用形式。 关键词：博客；高校图书馆 　　中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)18—0155—02 1博客基本情况 1.1博客的定义 　　中文“博客”一词，源于英文单词Blog/Blogger。Blog，是Weblog的简称。Weblog，其实是Web和Log的组合词。Web，指WorldWideWeb，当然是指互联网了；Log的原义则是“航海日志”，后指任何类型的流水记录。合在一起来理解，Weblog就是在网络上的一种流水记录形式或者简称“网络日志”。Blogger或Weblogger，是指习惯于日常记录并使用Weblog工具的人。虽然以前对此概念的译名不尽相同，但目前已基本统一到“博客”一词上来。该词最早是在2002年8月8日由著名的网络评论家王俊秀和方兴东共同撰文提出来??。博客作为名词来解释就是指网上写作的一种特定形式和格式。由按时间倒序排列的文档组成的栏目，两侧通常还可以有补充材料，频繁更新，一般大量使用链接。 1.2博客的发展历史 　　第一阶段：萌芽阶段，或者称为启蒙期。这个阶段主要是一批IT技术迷、网站设计者和新闻爱好者，不自觉、无理论体系的个人自发行为。还没有形成一定的群体，也没有具备一种现象的社会影响力。在悄悄的演变过程中，也有一些事件和人物起到了非常关键的启蒙与带头作用，为博客革命准备条件。 　　第二阶段：初级阶段，或者称为崛起期。据不完全统计，到今天，全世界自觉实践的博客数量，已经达到50～100万之众。虽然与3亿以上的网民相比，还显得微不足道。但是这些博客的影响力，却早已超出了他作为个人、甚至作为自己所在行业的原有范围。开始引起主流的媒体的强烈关注，并明显感受到博客崛起对传统媒体的冲击。同时，各个专业领域的博客如“雨后春笋”，纷纷浮出水面，越来越成为该专业关注的焦点。 　　第三阶段：成长阶段，或者称为发展期。到XX年左右，作为一种新的媒体现象，博客的影响力有可能超越传统媒体；作为专业领域的知识传播模式，博客将成为该领域最具影响力的人物之一；作为一种社会交流工具，博客将超越E-mail、BBS、ICQ，成为人们之间更重要的沟通和交流方式。 　　在中国，与所有的网络革命一样，继续保持着一定的“滞后度”。在博客方面也不例外，中国的发展阶段基本上差了一个阶段。也就是说，现在中国的博客发展仅仅进入启蒙期，萌芽期，可能需要2～3年，才能进入真正的初级阶段，也就是崛起期。 1.3博客的特点 　　博客具有鲜明的个性，不同的博客对应不同的博客者，从博客所体现的内容来看，博客是以日记体的方式对博客者在知识、信息方面的体会及思考作记录，其内容、外观、写作风格、主题也因不同的博客者而异，整个博客是个人思考意志的体现；博客的发表自由化，博客赋予了每个用户最大的话语权，发布更自由，博客者可根据自己的情况随时随地发布信息。一般来说，每篇博客都有一个确定的主题，访问者可依据自己的兴趣跟帖发表自己的意见，交流也更加开放；博客的样式多种多样，博客的内容涉及广泛，如今博客几乎已经涉及了三百六十行，博客者发布自己感兴趣或者职业相关的知识信息，同时博客还可以通过建立相关链接、加入博客群等方式为用户提供更加多样的信息；博客满足了用户的信息共享，博客作为现代的网络信息载体，不仅可以直接通过网络阅读，同时可以发表评论信息，甚至转载到其他的网络页面上。针对某一问题，用户之间的交流更自然，方式也更简单。实际上，博客已经实现知识共享、信息共享、思想共享，博客通过对个人知识信息的整理、发布，为他人提供了知识帮助，从而实现共享；博客的发表即时更新，博客的内容一般产生于感情、事件发生的当日，据此博客采用了最新的RSS手段，以时间为顺序组织博客的内容，实现了将发布的最新内容置于最前端，用户可以在第一时间阅读到最新的信息内容；博客对于用户没有技术要求。博客之所以能有如此广泛的覆盖面，其中最主要的原因之一正是它的零门槛性。首先，建立博客不需要任何成本，空间由网站免费提供，不需要注册域名，不需要租用服务器，即使对网络知识的了解不够专业，只要会上网，会编辑文档，就可以拥有属于自己的博客。其次，对于博客者而言，作者就是编辑，不需要经过传统写作发表时编辑审核的阶段，即时写作即时发表，由本人完成写作、编辑、发表的全过程；博客具有非营利性质，博客者开博不是为了达到盈利的目的，博客者通过发表自己的思想、见解、看法等等，以期达到互相交流的目的，实现知识共享。 1.4博客的类型 　　按博客的记录形式，可将博客分为流水账型、记事本型和过滤型。按博客的内容，可将博客分为新闻型