6精品中学ppt课件.1.2(八年级新教材)第二节-从种到界-中学教育精选篇291.pptVIP

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  • 2018-01-18 发布于湖北
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6精品中学ppt课件.1.2(八年级新教材)第二节-从种到界-中学教育精选篇291.ppt

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植物分类鉴定: 在植物分类鉴定过程中,科的特征研究是植物分类研究的基础。我们了解了科的主要特征,就能够比较容易识别、鉴定植物。因此,“科”在植物分类中是一个很重要的分类单位,在识别鉴定植物时,我们首先应该识别的分类单位是“科”。 请同学们思考一下:此前的学习中,我们曾学到的植物分科有哪些?试举例。 * 界门 纲 目 科 属 种 包含 生物 种类 生物 相同 特征 (种是最基本的分类单位) 生物分类等级由大到小顺序是: * 进一步思考: 分类单位越小,共同特征越( ),类群越( ),所含物种种类越( ),亲缘关系越( ) 。 分类单位越大,共同特征越( ) 。类群越( ),所含物种种类越( ),亲缘关系越( ) 。 少 多 少 近 少 多 多 远 * 每一个种里只有一种生物,一种生物便是一个物种。但同一物种可以有多个品种。 “种”是最基本的分类单位。 同种生物的亲缘关系是最密切的。 共同特征越来越多,个体间差异越来越小 亲缘关系越来越近 界 种 界 种 生物分类等级由大到小顺序是: 界门 纲 目 科 属 种 生物类群、种类越来越少 界 种 * /soft/ ewrretryryy 动物王国的一只老老虎不幸去世,可惜大王没有留下后人,大王留下的亿万家产由谁来继承呢?根据动物王国遗产继承法,由与大王亲缘关系最近的动物继承,该判

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