第9章 现代德育.ppt

;第九章 现代德育;第一节 现代德育观 德育的概念 德育的历史形态 现代德育观的界说 现代德育观的再认识 第二节 现代德育过程 现代德育过程的本质 现代德育活动的基本环节 现代德育过程的特点 第三节 现代德育方法;1. 现代德育观是对现代德育的总的看法和根本观点，它明确了现代德育过程的取向。 2. 现代德育过程贯穿于现代德育工作的各个方面，客观上成为联系德育任务和受教育者的桥梁，这种桥梁作用发挥得如何，关系着德育工作的成败。 3.现代德育方法不仅是德育过程的关键环节，也是提高德育效果的突破口。;1.重点 现代德育观的再认识；现代德育的内容；现代德育过程的特点；现代德育的方法。 2.难点 现代德育观的几种界说；现代德育观的再认识；现代德育过程的本质;掌握现代德育的概念，了解德育的历史形态，了解现代德育观中的几种界说，理解学生品德结构的形成，理解道德认识、道德情感和道德行为教育在德育中的地位和作用； 理解现代德育过程的本质，掌握现代德育活动的基本环节和现代德育过程的特点； 了解和掌握现代德育的方法。;; 也就是说现代德育是现代政治教育、现代思想教育、现代道德教育等方面的总称。;二、德育的历史形态;2.古代学校德育 古代学校德育为社会统治阶级政治服务的功能占中心地位； 古代学校德育跟生产劳动脱离； 古代学校德育具有鲜明的阶级性和不平等性。; ;三、现代