2017_2018学年高中化学专题1化学反应与能量变化第二单元化学能与电能的转化第1课时原电池的工作原理教学案苏教版选修.docVIP

第二单元 化学能与电能的转化 第一课时　原电池的工作原理 ——————————————————————————————————————[课标要求] 1．了解原电池的工作原理和构成原电池的条件。 2．能够写出电极反应式和电池反应方程式。 3．能根据提供的氧化还原反应设计简单的原电池。 , 　 1.原电池构成“四条件”：①活泼性不同的两电极；②浸入电解质溶液中；③形成闭合回路；④能发生自发的氧化还原反应。 2.原电池正、负极判断的“五招”： (1)正极：①活泼性较弱的金属或非金属；②流入电子或电流流出；③发生还原反应；④阳离子流向的极；⑤电极增重或有气体产生的极。 (2)负极：①活泼性较强的金属；②流出电子或电流流入；③发生氧化反应；④阴离子流向的极；⑤电极不断溶解(质量减少)的极。 1．铜锌原电池的工作原理 装置 电极 Zn Cu 反应现象 逐渐溶解 铜片上有红色物质析出 电极名称 负极 正极 得失电子 失电子 得电子 电子流向 电子流出 电子流入 电流方向 电流流入 电流流出 反应类型 氧化反应 还原反应 电极反应式 Zn－2e－===Zn2＋ Cu2＋＋2e－===Cu 总电池反应式 Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu 2.原电池的构成条件 3．盐桥的成分及作用 1．铜锌原电池中正、负极材料是什么？写出正、负极反应式。 提示：Zn作负极，电极反应式为Zn－2e－===Zn2＋；Cu作正极，电极反应式为Cu2＋＋2e－===Cu。 2．原电池装置中，盐桥中离子移动的方向是什么？ 提示：盐桥中的Cl－移向负极(ZnSO4溶液)，K＋移向正极(CuSO4溶液)。 3．原电池装置中，盐桥的作用是什么？ 提示：①形成闭合回路；②保持两溶液呈电中性，使电池反应能持续发生。 1．原电池工作原理图解 2．原电池正、负极的判断 (1)判断方法 ①由电极材料判断。一般是较活泼的金属为负极，活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极。 ②由电流方向或电子流向判断。电流是由正极流向负极；电子是由负极流向正极。 ③由电解质溶液中离子的移动方向判断。阳离子移向的极是正极，阴离子移向的极是负极。 ④由原电池两极发生反应的类型判断。发生氧化反应的电极是负极，发生还原反应的电极是正极。 ⑤根据电极现象判断。溶解的一极为负极，增重或有气泡放出的一极为正极。 (2)注意事项 原电池的电极类型不仅跟电极材料有关，还与电解质溶液的性质有关。如镁-铝电极在稀硫酸中构成原电池，镁为负极，铝为正极；而镁-铝电极在氢氧化钠溶液中构成原电池，铝为负极，镁为正极；Fe-Cu-浓HNO3构成的原电池，Fe钝化，而Cu作负极。 3．带盐桥原电池装置中两个“半电池” 以锌铜原电池为例，如图所示： (1)Zn-ZnSO4半电池：在ZnSO4溶液中，锌片逐渐溶解，即Zn被氧化，锌原子失去电子，形成Zn2＋进入溶液，即Zn－2e－===Zn2＋；从锌片上释放出的电子，经过导线流向铜片。 (2)Cu-CuSO4半电池：CuSO4溶液中的Cu2＋从铜片上得到电子，还原为铜单质并沉积在铜片上，即Cu2＋＋2e－===Cu。 (3)盐桥的作用：电池工作时，盐桥中的Cl－会移向ZnSO4溶液，K＋移向CuSO4溶液，使两溶液均保持电中性。当取出盐桥后，形成断路，反应停止。 1.关于如图所示装置的叙述，正确的是(　　) A．铜是负极，铜片上有气泡产生 B．铜片质量逐渐减少 C．电流从锌片经导线流向铜片 D．氢离子在铜片表面被还原 解析：选D　由所给图示可知，Zn为原电池负极，失去电子被氧化，电子经导线流向正极铜电极，溶液中的氢离子在正极得到电子而被还原为H2；电流方向与电子流动的方向相反。 2．铜锌原电池(如下图)工作时，下列叙述正确的是(　　) ①正极反应为Zn－2e－===Zn2＋ ②电池反应为Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu ③在外电路中，电子从负极流向正极 ④盐桥中的K＋移向ZnSO4溶液 A．①②　　　　　　　 　B．②③ C．③④ D．①④ 解析：选B　①正极发生还原反应：Cu2＋＋2e－===Cu，负极发生氧化反应：Zn－2e－===Zn2＋；②由正、负两极发生的电极反应合并得总反应：Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu；③电子流向为负极沿导线到正极；④由于Cu2＋放电，为使CuSO4溶液保持电中性，则盐桥中的K＋移向CuSO4溶液，Cl－移向ZnSO4溶液。 1．加快化学反应速率 构成原电池的反应速率比直接接触的反应速率快。如实验室制H2时，粗锌比纯锌与稀硫酸反应快，或向溶液中滴入几滴CuSO4溶液，反应加快。 2．比较金属的活动性强弱 (1)对于酸性电解质，一般是作负极的金属活动性强，作正极的金属活动性较弱。 (2)常用比较方法 3．设计原电池 Ⅰ.一般思路