2017年小学新学期教导处工作计划范文.docVIP

2017年小学新学期教导处工作计划范文 一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻区教导会议精神。紧密围绕学校工作计划，树立服务意识，进行规范管理，调动全体教师的智慧和积极性，为提升学校办学品位作出强力支撑。 二、工作思路 一个中心、两个重点、三项加强、四个提高 一个中心 ： 以课程改革为中心，积极探索课改新思路，切实提高教学质量。 两个重点 ： 一是扎实开展校本教研，在课堂教学中落实新课程改革理念； 二是教学过程管理的监控与指导。 三项加强 ： 一是加强新课程理念行为化研究； 二是加强校本教研运行机制，倡导求真务实的教研氛围； 三是加强教师的培养、培训，提高教师整体素质。 四个提高 ： 一是提高课堂教学质量； 二是提高青年教师的业务素质和骨干教师的知名度； 三是提高教师的教学研究水平和理论水平； 四是提高教师的服务意识和服务水平。 三、工作目标及措施： 树立服务意识，规范常规管理，加强备课和教研组建设（前阶段重点），加强有效性课堂的实践与研究，提高教学能力（后期重点），减轻学生的学习负担，提高教学质量（全程）。 （一）、树立服务意识 1、认真准备齐教教师备课的各类材料；进一步完善电子学籍管理工作； 2、辅助年级组开展好年级的主题教育活动和各类教学竞赛、过关检测。 3、辅助教研组开展各项活动。 4、征集学科案例、论文、课堂分析等选送教研室；搭建平台，推荐教师参加各级各类的比赛与活动。 （二）、规范教学常规管理 1、严格执行课程计划，严格执行 三表 。 特别是课堂教学规范10条（具体见附件） 2、量化教学五认真的细则，加强备、教、批、辅、考等环节的管理。 各教研组要强化备课，提高备课质量，不仅要备知识点，更要备教法和学法，要从整体上把握教材，善于驾驭教材，创新性的处理教材，除个人备课外，还要加强集体备课、网上备课的能力。 本着 向四十分钟要质量 这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。本学期加强随堂听课力度，教学领导分成三个听课小组，协同教研组长对全体教师进行 调研课 研讨活动，并给予评分和交流探讨，提高课堂教学质量。 加强教师作业布置与批改的规章制度，提倡作业少而精、当堂完成，批改及时、正确。要求： 一、二年级尽量不留家庭作业，作业课内完成，如留家庭作业在20分钟内能完成；三四年级家庭作业30分钟内能完成。 对于作业设计和批改，每位教师要认真对待，力求科学客观、有效、积极响应减负工作要求，严禁以罚做作业来变相体罚学生。 学生学习效果的检测，由年级段组织单元测试、教研组组织期中检测，教导处组织期末检测，特别要求抓好各科试卷分析报告的落实，充分发挥检测的功能。 3、加强随班和随堂听课，及时评价与评定。 教导处加强听课力度，依据课堂教学评价表，与备课检查相结合，及时反馈，点面结合切实提高家常课的质量；指导教师做好听课评析、作业设计（与作业检查相结合）、课后反思等。1234567下一页