2011年6月大学英语四级培训.ppt

《大学英语课程教学要求》 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。 大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。 大学英语学什么？ 高中阶段要求《普通高中英语课程标准 》：七级，1940 (基本）-3000词汇，涵盖全部语法要点（普通高中）；八级、九级3000-3500（重点高中） 1 英语语言知识(knowledge)： ａ词法（构词） ｂ句法（句子结构） ｃ章法（写作） 2 英语语言技能(skill)： a 听力 b 口语 c 阅读 d 写作 e 翻译 f 跨文化语言应用能力 3 思辨能力 (critical thinking) 大学英语的教学目的 培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。 四级应试技巧 写作： 熟悉四级写作题型（议论文、说明文和应用文） 熟悉各类型作文的写作特点 在日常阅读过程中扩大词汇量，丰富句子结构以提高写作质量 考前背诵例句及范文 四级应试技巧 听力： 对话：a. 根据问题预测对话内容 b. 记录数字，注意连接词 c. 短对话中重点听第二人说话 短文：a. 根据问题预测文章内容 b. 必须听懂文章第一句话，即主题句 听写：a. 浏览全文，预测文章内容 b. 熟练掌握四级词汇 c. 自信心及概括能力 d. 完成后务必即时检查 四级应试技巧 阅读理解： 快速阅读：a. 沉着冷静，不可心慌 b. 先读问题，再看文章 c. 有的放矢，选择阅读 仔细阅读： a. 主旨题：准确理解全文中心思想及各段主题句 b. 细节题：注意时间、地点、数字及各种连词 c. 判断词汇或短语意义题：切忌望文生义，以偏概 全 d. 观点态度题：不可以自己的观点代替作者观点 e. 推理判断题：切忌肤浅，流于表象 Attention: 讲座（动员大会、打气大会）≠揭秘+预测 解读+分析≠通过四级 技巧≠适合于每位同学 专家≠我 听讲座≠掌握要点≠可以不用努力 结束语 Whenever you have an aim, you must sacrifice something of freedom to attain it. If you sacrifice laziness, you will harvest happiness. If you sacrifice entertainment, you will harvest achievement. 给大家的几点建议 调整心态，树立信心，明确英语学习具体目标； 把听力和词汇作为突破点； 制定学习计划，从现在开始，从今天开始； 持之以恒，贵在坚持！ Assignment: Oral composition with ppt, present it next time. 　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the following topic. You should write at least 120 words but no more than 180 words. 　　作文题一：印象最深的活动 　　A campus activity that has benefited most. 　　作文题二：印象最深的课程 　　A course that has impressed you most in college. 　　作文题三: 印象最深的同学 A classmate of yours who has influenced you most in college． 答案 The Internet community of China is developing in the f