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乒乓球考级制度构建与意义 －－柳天扬 目录 乒乓球考级制度构建 乒乓球考级制度构建的意义 一 、乒乓球考级制度构建 1.1 内容选择标准 强化基础，兼具提高。考试标准在内容的选择上，一是突出了八大基础技术、六种基本旋转、六种基本步法的考核；二突出了技术的时代性与先进性，如：台内的摆短与侧拧、反弧圈的反拉与快震等；三是主要组合技术也充实到了考级中去，如：左推右攻、推侧扑、搓接拉、反手快拉或撕接侧身连续抢等。也就是说，通过九级学习，我们给学生打造的是一个完整的技术体系，为学生的持续发展预留了发展空间。 1.2 各级难度 我们研究和设计时，目标是学生通过较为系统的训练，可以达到的难度。个人评估它属于中等偏上的难度。希望通过考级，使学生可以真正体会与掌握乒乓球的基本技术与规律，使其成为一个将来可以参加社会比赛，终身发展的一个体育项目。 1.3 评定方法 以达标为唯一评定方法。原因有两个： 是如果加上技评，将来由于地域与考官的主观因素等原因，可能存在评判不统一、不规范的问题； 是我们认为当量达到一定程度时，量变可以转化为质变，所以，九级的达标标准较高，也有这一层含义在里面。 1.4 “九级”与“考级”名称的命名 “九”具有中华文化内涵，代表了最高的含义；由于乒乓球运动起源于英国以及中国的第一个世界冠军——容国团、第一代教练员、运动员均来自于或成长于香港这样一个历史事实，我们选择了代表英国分级制历史的“考级”作为乒乓球九级考试的主名词。 1.5 权威性 作为总局课题，乒乓球考级制度的构建必须要有权威性。具体体现在三个方面：一是对大众乒乓球运动的发展要具有引领与规范作用；二是对中国竞技乒乓球运动后备人才的培养具有基础作用；三是其标准要与中国国际乒乓球地位相适应，具有推动世界乒乓球运动普及发展的重要作用。 1.6 互联网+创新性 这次我国的乒乓球九级等级考试，是一次乒乓球考级与互联网紧密链接的尝试，取得了很好的效果，意义重大。课题组不仅与深圳育派体育科技有限公司进行了全面的战略合作，建立了乒乓球考级平台，大家还就考级中涉及的网络布局、考试报名、考试管理、信息管理等多个方面进行了创新。 二、乒乓球考级制度构建的意义 乒乓球考级制度构建的意义 建立了较为全面与规范的行业标准； 使互联网+大众乒乓球运动成为可能； 通过考级的推广与普及，全国大众乒乓球俱乐部的链接更为紧密； 为乒乓球培训树立品牌与产业化找到了一个切入点； 有利于俱乐部管理、教练员与学生训练与水平的提高； 为互联网、大数据、大资本的介入提供了一个对接的平台； 扩大了我国基础后备人才培养与规模，为世界乒乓球运动的长期稳定发展提供了强大的支持； 为我国其它大众体育项目的改革与发展提供了理论与实践依据。