关于长春工业大学图书馆十二五期间全面评估的结论.docVIP

附件： 对长春工程学院图书馆对照“十二五”期间全面评估指标体系自评的现场验收结论 2012年11月15日，由省教育厅组织的吉林省高校图书馆“十二五”全面评估专家组一行10人对长春工程学院图书馆对照《吉林省高校图书馆“十二五”期间全面评估指标体系》进行自评的情况，进行了现场验收。 专家组通过听取被评估图书馆的自评报告、专家提问、实地考察、审核被评估图书馆的自评打分表、佐证材料、链接网络实地检测图书馆各项数据等进行打分和撰写专家评语，汇总后形成专家组评估意见，并现场向学校领导、图书馆有关人员进行了意见反馈。在此基础上形成验收书面结论如下： 长春工程学院领导重视此次全面评估工作，下发整改文件，从2011年4月至2012年10月，先后组织图书馆进行了4次自查、自评与整改。“以评促建、以评促改”效果明显，同时学院对图书馆迎评整改中需要经费投入的项目给予了大力支持。 新图书馆在2010年9月投入使用后，除保持传统图书馆功能外，还实行了全开放大流通的管理和服务模式，建成了多个学习共享空间、特色阅读空间、读者培训室和考研学习间，配备了自助借还书机、电子阅报机，LED电子显示屏，为读者提供了人性化、个性化、智能化的服务，深受读者欢迎。文献购置经费逐年递增，文献整理、加工规范。各学院、系资料室图书全部建立了机读目录。图书馆数字资源在图书馆网站上整合效果好，利用便捷。做到使图书馆成为校园文化中心、学术活动中心、学生课外学习交流中心。图书馆开设的文献检索课是学院的优秀课程。同时，图书馆每年在馆内召开学术研讨会，这在省内高校图书馆中不多见，具有一定的学术示范作用。 经过多年来的建设和长期积累，逐步建成了以工科为主，兼收经、管、文、理，特色明显的综合性文献信息资源保障体系，保证了学校学科建设和教学、科研用书的需要。 需要引起学校领导、图书馆领导重视和改进的方面： ⑴人员结构应进一步合理，重视队伍老龄化问题，形成老中青梯队。人员的学科结构力求涵盖学校所设专业，便于更好地为读者服务。 ⑵文献购置经费投入要稳定、持久，不能忽高忽低，以免影响馆藏文献信息的质量，影响学生和教师对文献的利用。有些文献一旦失采，再补充很困难。 ⑶加强电子资源建设、采集力度，涵盖学院主要学科的学术性数据库偏少。 ⑷增加主机房防雷设施和恒温、恒湿设备，做好机房防水。 本次评估验收结论：优秀（满分1000分，优秀标准850分以上，专家评分920分） 对长春工业大学图书馆对照“十二五”期间全面评估指标体系自评的现场验收结论 2012年11月16日，由省教育厅组织的吉林省高校图书馆“十二五”全面评估专家组一行10人对长春工业大学图书馆对照《吉林省高校图书馆“十二五”期间全面评估指标体系》进行自评的情况，进行了现场验收。 专家组通过听取被评估图书馆的自评报告、专家提问、实地考察、审核被评估图书馆的自评打分表、佐证材料、链接网络实地检测图书馆各项数据等进行打分和撰写专家评语，汇总后形成专家组评估意见，并现场向学校领导、图书馆有关人员进行了意见反馈。在此基础上形成验收书面结论如下： 长春工业大学领导重视、支持图书馆工作。在“十一五”期间就已经完成了图书馆馆舍的新建、改造。2009年以来连续四年加大对图书馆经费的投入力度，特别是2012年图书馆采购经费达到图书馆历年来最高水平；同时，积极争取中央、地方共建项目经费来改造图书馆原有陈旧的硬件设施；各项管理制度健全；学生学习环境舒适；图书馆管理自动化系统完善；馆藏文献符合学校办学需要，基本形成了以学校学科特色为主体的藏书体系；文献传递、信息检索教育等读者服务与培训工作都在积极开展中。 需要引起学校领导、图书馆领导重视和改进的问题： ⑴图书馆没有独立馆舍。生均馆舍面积严重不足，这在省属重点高校中实属罕见。 ⑵文献购置经费不足。虽然在2012年迎接评估时达到500万元，但校拨文献购置经费占学校总经费的比例仍然太少。由于经费投入不足，许多学校重点学科建设、发展及科研需要的中外文数据库没有购置，影响教学、科研需求。 ⑶图书馆业务人员中，高级职称偏少，职称结构不合理，不利于图书馆工作的开展。 ⑷加强网络数据安全管理，尽快解决图书馆重要数据的异地备份问题。 ⑸加强对全校教师、学生的信息推送、文献传递、信息检索等主动服务项目的开展。 本次评估验收结论：优秀（满分1000分，优秀标准850分以上，专家评分880分） 对长春理工大学图书馆对照“十二五”期间全面评估指标体系自评的现场验收结论 2012年11月21日，由省教育厅组织的吉林省高校图书馆“十二五”全面评估专家组一行10人对长春理工大学图书馆对照《吉林省高校图书馆“十二五”期间全面评估指标体系》进行自评的情况，进行了现场验收。 专家组通过听取被评估图书馆的自评报告、专家提问、实地考察、审核被评估图书