推荐九年级物理压力和压强2.pptVIP

1．请同学们阅读本节课文开头的“？”和图10—1， 猜一猜两人对雪的压力差不多，为什么一个陷下 去了，另一个没有陷下去？ 2．请同学们观察自己的书包带子。 想一想平时背书包时，觉得宽带子 背起来舒服，还是细带子背起来舒 服，为什么？ 思考 画出下列各力的图示 压力：垂直压在物体表面上的力叫做压力。 演示：课本图10—3压力小桌的实验，并讲述压强的概念。 （l）介绍实验器材、实验步骤和需要观察的现象。 首先照图10—3甲做，观察压力小桌陷入塑料泡沫的 深度。然后照乙图做，比较与甲图有什么不同，又有什 么相同（受力面积不同，压力相同），观察压力小桌陷 入塑料泡沫的深度。 最后请同学们回答图下面的图注中 提出的问题，并得出结论。（板书：“压力作用的效果跟 受力面积的大小有关。”） （2）照图10－3甲那样，放上一个砝码和放 上两个砝码，想一想塑料泡沫受到的压力相 等吗？ 塑料泡沫的受力面积相等吗？观察 压力小桌陷入塑料泡沫的深度。实验后由学 生得出结论。 图甲 图乙 在压力一定时压力作用效果跟受力面积的大小有关。受力面积越小效果越明显 图甲、图乙表明 压力作用的效果还跟压力的大小有关。 讲述压强的概念 压力作用的效果不仅跟压力的大小有关， 还跟受力面积的大小有关。为了比较压力 作用的效果，物理学中引人压强的概念 要比较压力作