2018年高考数学 命题角度2.1 利用正弦定理和余弦定理解三角形大题狂练 理.docVIP

命题角度2.1：利用正弦定理和余弦定理解三角形 1.如图中，已知点在边上，且，，，． （1）求的长； （2）求． 【答案】（1）；（2）． 试题解析：（1）因为，所以， 所以． 在中，由余弦定理可知， 即，解之得或，由于，所以． （2）在中，由正弦定理可知，， 又由可知，所以 因为，即 考点：1．诱导公式；2．正弦定理与余弦定理． 2.在， ， （1）若，求的长 （2）若点在边上， ， ， 为垂足， ，求角的值. 【答案】（1）；（2）. （2）因为，所以. 在中，由正弦定理可得： ， 因为，所以. 所以，所以. 3.如图，在中， ， 为边上的点， 为上的点，且， ， ． （1）求的长； （2）若，求的值． 【答案】（1）（2） 【解析】试题分析：本题是正弦定理、余弦定理的应用。（1）中，在中可得的大小，运用余弦定理得到关于的一元二次方程，通过解方程可得的值；（2）中先在中由正弦定理得，并根据题意判断出为钝角，根据求出。 （2）在中，由正弦定理得， 即 所以， 所以． 因为点在边上，所以， 而， 所以只能为钝角， 所以， 所以 ． 4.的内角的对边分别为，且． （1）证明： 成等比数列； （2）若角的平分线交于点，且，求． 【答案】（1）见解析；（2）. 【解析】试题分析：（1）利用两角和的余弦函数公式化简已知等式可得sinAsinC=sin2B，由正弦定理可得：b2=ac，即可