2018年高考数学 命题角度4.4 立体几何中的折叠问题大题狂练 理.docVIP

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  • 2018-01-18 发布于河北
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2018年高考数学 命题角度4.4 立体几何中的折叠问题大题狂练 理.doc

2018年高考数学 命题角度4.4 立体几何中的折叠问题大题狂练 理

命题角度4.4:立体几何中的折叠问题 1.在正方形中, 的中点为点, 的中点为点,沿将向上折起得到,使得面面,此时点位于点处. (Ⅰ)证明: ; (Ⅱ)求面与面所成二面角的正弦值. 【答案】(Ⅰ)(Ⅱ) 【解析】试题分析:(Ⅰ)利用折叠前后的不变量得到有关垂直关系,进而利用线面垂直的判定定理得到线面垂直,再利用线面垂直的性质得到线线垂直;(Ⅱ)同(Ⅰ)证明有关线面垂直和线线垂直,进而建立适当的空间直角坐标系,利用空间向量进行求解. (Ⅱ)设中点为,连接,交于点,连接. 同(Ⅰ)可证,从而面面,所以;由面,可得面面,又因为面面,且面与面相交于,所以面. 设为原点,过点作轴平行于,作轴平行于, 为轴,如图所示,不妨设正方形边长为3,从而, , , , , , 又因为,所以, ,在直角中,由勾股定理可得, 所以,即,所以可以求得面的法向量为,面的法向量为,所以可以得出法向量,则所求二面角的正弦值为. 如图甲,已知矩形中, 为上一点,且,垂足为,现将矩形沿对角线折起,得到如图乙所示的三棱锥. (Ⅰ)在图乙中,若,求的长度; (Ⅱ)当二面角等于时,求二面角的余弦值. 【答案】(1)(2)余弦值为. 【解析】试题分析:(Ⅰ)当时,由线面垂直的判定定理,可得平面,所以,由勾股定理求出BH的长度;(Ⅱ)以为坐标原点, 为轴, 为轴,垂直于平面的方向为轴建系,可得平面ADC的法向量为,由当二面角等于

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