九年级数学上册 第2章 解直角三角形 2.2 30°，45°，60°角的三角比 2.3用计算器求锐角三角比课件 （新版）青岛版.pptVIP

* 2.2 30°，45°，60°角的三角比 2.3 用计算器求锐角三角比 1.经历探索30°，45°，60°角的三角比的过程，能够进行有关的推理，进一步体会三角比的意义. 2.能够进行30°，45°，60°角的三角比的计算. 3.能够根据30°，45°，60°的三角比说明相应的锐角的大小. 4.经历用计算器求三角比的探索过程，进一步体会三角比的意义，能够用计算器进行有关三角比的计算. 5.会运用计算器辅助解含三角比计算的实际问题. 如图,观察一副三角板: 它们其中有几个锐角?分别是多少度? (1)sin30°等于多少? ┌ ┌ 30° 60° 45° 45° (2)cos30°等于多少? (3)tan30°等于多少? 请与同伴交流你是怎么想的?又是怎么做的? (5)sin45°,sin60°等于多少? (6)cos45°,cos60°等于多少? (7)tan45°,tan60°等于多少? ┌ ┌ 30° 60° 45° 45° 根据上面的计算,完成下表:特殊角的三角比值表 老师期望: 你能对伴随你学生生涯的这副三角尺所具有的功能来个重新认识和评价吗？ 【做一做】 30° 45° 60° sinα cosα tanα 仔细观察,说说你发现这张表有哪些规律? 【填一填】 30° 45° 60° sinα 正弦 cosα 余弦 tanα 正切 1,2,3 3,2,1 3