九年级数学上册1.4图形的位似用物理知识来研究位似图形素材新版青岛版.docVIP

用物理知识来研究位似图形 我们知道，要想学好物理知识，就必须有一定的数学基础；然而反过来，要学好数学，有时又必须运用物理知识，才能更好地解决数学问题，特别地是运用物理知识来帮助我们解决数学中的位似图形问题.为了帮助同学们及时地掌握这些知识，现分类举例说明，供参考. 一、幻灯机 例1 小华同学自制了一个简易的幻灯机，其工作情况如图1所示，幻灯片与屏幕平行，光源到幻灯片的距离是30cm，幻灯片到屏幕的距离是150cm，幻灯片上小树的高度是10cm，则屏幕上小树的高度是（ ） A.50cm 　　 B.500cm 　　 C.60cm 　　　D.600cm 简析　由于幻灯片与屏幕平行，则光源与幻灯片的上下两个端点所组成的三角形和光源与屏幕上小树的上下两个端点所组成的三角形相似，于是有＝，所以小树高度＝60（cm）.故应选C. 说明　幻灯机是物理中常用的教具之一，它能把精制的画片投到银幕上，能够在一定的程度上激发同学们的学习兴趣，然而它的工作原理就利用的是位似图形的性质.对应高之比等于它的位似比. 二、杠杆问题 例2 马戏团让狮子和公鸡表演跷跷板节目.跷跷板支柱AB的高度为1.2米. （1）若吊环高度为2米，支点A为跷跷板PQ的中点，狮子能否将公鸡送到吊环上？为什么？ （2）若吊环高度为3.6米，在不改变其他条件的前提下移动支柱，当支点A移到跷跷板PQ的什么位置时，狮子刚好能将公鸡送