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星期五示范课
一、导入 问题：1. 看图，你知道了什么？ 2. 你又知道了什么？ （一）情境引出，操作感受。 操作：让学生在纸上画出4朵小花然后放入两个圆圈内，并让几名同学上台贴出来。 问题：把4个 放到两个筐里，有几种情况？ 二、学习4的组成 4 1 3 4 1 3 4 2 2 4 3 1 （二）反馈，了解4的组成。 问题：1. 你是怎么摆的？ 3. 有不同的分法吗？ 2. 你把4分成了几和几？ 二、学习4的组成 （三）梳理，掌握4的组成。 二、学习4的组成 4 1 3 4 2 2 4 3 1 三、探索5的组成 问题：5个 放在两个 里，有几种放法？ 问题：1. 你是怎么摆的？ 2. 你把5分成了几和几？ 3. 有不同的分法吗？ 三、探索5的组成 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 三、探索5的组成 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 四、 五、巩固新知 1、完成教材第21页的“做一做” 2、第22页的第2题 六、课堂总结 这节课你学会了什么？ * *
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