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义务教育小学数学第8册 两棵小树十个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。 （猜一人体器官） 猜一猜： 谜底：手 间隔 招聘启示 学校将进行校园环境美化,特诚聘环境设计师一名，要求设计植树方案一份,择优录取。 洛南县西街小学 2014年12月13日 教学楼到操场有一段长20米的小路,学校打算在小路一边植树.请按照每隔5米栽一棵的要求设计一份植树方案。并说明设计理由。 (1)独立活动,设计方案 (2)小组交流,说明设计方案及理由 教学楼到操场有一段长20米的小路,学校打算在小路一边植树.请按照每隔5米栽一棵的要求设计一份植树方案。并说明设计理由。 方案一：两端都栽 方案二：只栽一端 方案三：两端都不栽 20米长的小路的一边（两端都栽）还可以每隔几米栽一棵？（整米数） 总长 20米 间距（米） 间隔数（个） 棵数（棵） 4米 5米 10米 2米 1米 我们发现的规律： （1）你们小组是怎样摆小棒或画图的？ （2）把试验的结果填在表内。 （3）观察表中的棵数和间隔数，你发现了什么规律？ 从表中其它的数据里你们还发现了那些规律？ 。 （1）画一画，摆一摆。学生独立用线段图画一画或用小棒摆一摆，然后完成表格。 （2）议一议，说一说。观察表格，你有什么发现，把你的结论在小组内说一说。 （3）小组汇报，发现规律。 总长 20米 间距（米） 间隔数（个） 棵数（棵） 4米 5米 10米 2米 1米 我们发现的规律： 2 4 5 10 20 3 5 6 11 21 间隔数+1=棵数 间距×间隔数=总长 2 4 5 10 20 3 5 6 11 21 4米 5米 10米 2米 1米 2 4 5 10 20 20米 总长÷间距=间隔数 树苗？ 同学们在全长20米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要栽多少棵树苗？（不画线段图，你能用发现的规律列式计算吗？） 例1 同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要栽多少棵树苗？ 100÷5＝20 20＋1＝21（棵） 答：一共需要栽21棵树苗。 5米 100米 例1 同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要栽多少棵树苗？ 生活中的实际问题 1、园林工人沿全长210米的公路一侧植树，两端都要种，每隔6米种一棵。一共要植多少棵树？ 2、园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？ 210÷6=35 35+1=36（棵） 答：一共要植36棵树。 36－1=35 35×6=210（米） 答：从第一棵树到最后一棵的距离有210米。 猜一猜。 甲、乙、丙谁说的对？ 有100人参加春游活动,这列队伍中如果每两人平均距离是1米,请问这列队伍全长多少米? 甲说:100米 乙说:99米 丙说:101米 在全长2000米的街道两旁安装路灯（两端都装），每隔50米安装一座。一共安装了多少座路灯？ 2000÷50=40 40+1=41(座) 41X2=82 (座) 答:一共安装82座路灯。 广场上的大钟5时敲响5下，8秒钟敲完。12时敲响12下，需要多长时间？ 5-1=4 8÷4=2(秒) 12-1=11 11X2=22 (秒) 答:需要22秒。 学校教学楼每层楼梯有24个台阶，老师从一楼开始一共走了72个台阶。老师走到了第几层？ 72÷24=3 3+1=4(层) 答:老师走到了第4层. 通过这节课的学习你有什么收获？你对自己这节课的表现如何评价呢？