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暑期三下乡先进个人事迹 暑期三下乡先进个人事迹 　　我是***，系*学院**班的学生，现任***。在XX年法学院“手拉手践行法制?心连心共建和谐”三下乡实践活动中，主要负责协助学院领导及我院“三下乡”社会实践队队长组织策划工作。 　　此次“三下乡”实践活动，我院以纪念中国共产主义青年团成立90周年为重要契机，以“十二五”规划进一步实施为动力，以前期“三下乡”社会实践为基础，围绕“宣传法制知识、增强法制观念”这一主题，结合自身专业优势，开展以“手拉手践行法制?心连心共建和谐”为主要内容的法制知识宣讲，组织去XX县的XX一中和户口二中两所学校进行法制知识宣传。而我要做的工作主要有活动协调、对接联络、活动策划及总结等，整个活动过程中，我充分发挥自己所掌握的各种技能和自己所学的知识，在我院的“三下乡”活动成果中添上了属于我的一笔，一份贡献。具体来说有： 　　1、积极主动并配合领队老师做好前期准备工作 　　在出发之前，我根据指导老师的统筹安排，负责活动策划以及对接联络。虽然此次XX之行只有短短的两天，但不代表这两天工作就可以轻松随意地安排，相反，策划要能充分利用短短两天，达到最大的法制宣传效果。此次到九江市XX县两所中学要把法制宣传进行好，要做到和XX那边保持紧密联系，出发前，我密切和团XX县委副书记刘老师的联系，交流、商定活动安排。 　　2、法制宣传活动期间，负责活动协调，并全程参与活动当中 　　法制宣传活动中，在两所中学分别举行法制讲座主要唱主角，辅之以法律知识咨询、法律知识有奖竞答、法律知识交流会、法律宣传横幅百人签名等环节。在自己全程参与活动之时，也负责活动的协调。为了提高团队的凝聚力和战斗力，在指导老师和实践队队长的组织下，每天晚上我和队友们都要召开例行会议。在会上，我会对自己当天的工作向大家进行汇报和总结，并叙述自己下一天的工作计划和想法，同时针对当天遇到的问题与大家讨论，并听取老师的教导。 　　3、活动中主动积极，坚持总结，主动和XX学生交流 　　工作中观察入微，在与队友们的共同实践中及时发现问题，并在指导老师的教导下自行予以解决。每天坚持自我总结，写日记，并在空闲时间请教于指导老师，确保自己不会走错路，保证自己的思想道路清晰明了。在法制讲座和其他环节之余，主动和XX中学学生交流，内容以法律相关问题为主，以学习、生活问题为辅。 　　4、遇事冷静，积极思考，给团队提出可行性建议并付诸于实践 　　在此次实践活动中，由于时间紧，任务重，要想极大地达到法制宣传效果，光靠法制讲座还不够，同时为防纯粹的法律知识讲座活动形式单一，我提出在法律知识讲座活动之余添加诸如法律知识咨询、法律知识有奖竞答、法律知识交流会、法律宣传横幅百人签名等环节的建议，并被团队采纳，事实证明，这些环节也大大受到中学生的欢迎，同时也收到很好的效果。 　　5、在指导老师的指导下做好宣传报道工作并作活动总结，在完成实践任务的同时提升自己的品格 　　在完成实践任务的同时，我通过老师的指导，积极安排队员撰写宣传报道稿件，以便让外界更清晰的了解我们实践队的工作和事迹，宣传自己的同时，也宣传、提升了学校的形象，在更深的层次上也无形中提升了我自己的品格，让我更加清晰的认识到自己的不足和理论要结合实践的重要性。通过这种宣传??也从侧面激励了我在日后的人生路途中必须更加努力的去学习、实践。对两天活动进行全面总结，撰写材料汇编，让我在总结中不断提升。 　　在我看来，一次成功的、有意义的“三下乡”活动，对社会，首先要有着积极的向导作用，让社会了解并接受我们这些当代大学生；再者就是为社会的各项事业建设与发展提供有用的参考价值。对个人，我觉得最为重要的是让学生切身体验生活，使我们所掌握的现代科技知识以及各种前沿信息得以付诸于实践，从而让我们能有更丰富的人生阅历与人生经验以应对将来竞争激烈的社会生存法则，并使我们的专业技能得以进一步的提升。 　　读大学，我最认同这样一个等式：20%的理论学习+30%的实践+50%的为人处世学习=完美大学生活。