生态系统--七年级上.pptVIP

在草 兔 狐这条食物链中，若把狐大量捕杀，则兔的数量会怎么变化？说明了什么？ （先增多后减少） 生态系统有自动调节的能力，使生态系统能保持一定的平衡 想一想： 兔子能无限的增加吗？ A B C D A B C D E F G 以下两个生态系统哪一个更容易被破坏？为什么？ 结论： 生物种类越少，生态系统越容易被破坏；生物种类越多，生态系统越不容易被破坏。 猜一猜： 例7、下列关系生态系统的说法，错误的是（ ） A、生态系统靠自己的能力，可维持其相对稳定 B、生态系统的调节能力是有一定限度的 C、人类盲目活动会干扰生态系统，当超过一定的限度时，会破坏生态系统 D、自然因素不会干扰生态系统 D 五十年代，我国曾发起把麻雀作为“四害”来消灭的运动。可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。 小资料 分析思考： （1）此生态系统中各种生物的相对数量关系如何？哪个最多，哪个最少？ 生产者最多,初级消费者其次,二级消费者第三,三级消费者最少。 （2）如果植物体内有机物和固定的太阳能是相同的，你认为通过哪一条食物链，鹰获得的能量较多？ 在食物链中，经历的环节越少，处于食物链最顶端的生物（如鹰），获得的能量就越多。 （3）如果受环境污染，重金属元素进入土壤，并能被植物吸收，且又不能被各种生物排出体外，你认为在此生态系统中，最终在哪一种生物体内该重金属的含量最高？ 鹰。鹰会吃掉许多兔、鼠、蛇，这些动物体内的有毒物质都积累在鹰体内，导致鹰体内的有毒物质积累得比其他动物多。由此可见，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。 （4）如果有人大量捕杀鹰，哪一种生物的数量可能会发生变化？如果破坏草，又发生怎样的变化？ 去除食物链顶端的生物，对生态系统的影响相对较小。经历一定时间后，生态系统的其它成分一般可以恢得正常水平。一个生态系统中，生产者一旦被彻底毁坏，其后果是毁灭性的，即各种消费者即会相继消失。 （6）如果这两个生态系统中兔子同时被猎杀，又发生怎样的变化？ 食物关系越错综复杂，各种生物的数量就越稳定，抗破坏能力就越强。生态系统具有一定自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。 1.它应放在什么地方？ 2.水藻和小鱼能生存的原因是什么？ 水晶球样的生态系统 家庭摆设： 该球密闭，内装有水和两三条小鱼，底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，妙在里面的小鱼、水藻常年都是活的。 一、生态系统的概念： 在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体。 第二节 生态系统 二、生态系统的组成： 生态系统 生物部分 植物---------------- 动物---------------- 细菌，真菌------ 非生物部分----------- 三、食物链和食物网 四、生态系统具有一定的自我调节能力。 光、空气、水等 生产者 消费者 分解者 小结 一片森林 一片草原 一块农田 一个湖泊 都是一个个生态系统 最大的生态系统是什么? 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 生物圈概念： 1.生物圈的厚度： 20千米左右 2.生物圈的范围： 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 1.大气圈的组成： 2.生活的生物: 大气圈 主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。 由各种不同的气体组成。 水圈 地球上的全部海洋和江河湖泊。 几乎到处都有生物。(大多生活哪里？） 1.水圈的组成： 2.生活的生物: 是一切陆生生物的“立足点”。 岩石圈 1.大气圈的组成： 2.生活的生物: 是地球表层的固体部分。 森林生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 农田生态系统 多种多样的生态系统 森林生态系统 森林生态系统 分布： 湿润或较湿润的地方。 特点： 动植物种类繁多，长期处于稳定状态。 作用： 为人类提供大量木材和多种林副业产品。 涵养水分、保持水土、调节气候等，改善生态环境。 草原生态系统 草原生态系统 分布： 作用： 干旱地区，年降雨量很少。 缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然非常丰富。 1、畜牧业发达 2、水土保持、防风固沙等 特点: 秋末，树叶纷纷落叶 松树生活在干旱环境中 过度放牧会使草场退化 生物适应环境 走在树下比在烈日下凉爽 蚯蚓生活的地方，土壤疏松 雷鸟在冬天羽毛是白色的 生物影响环境 鱼生活在水中 树林中的空气湿度较大 你能判断下列各属于生物适应环境还是