关于开展2015年度省级精品资源共享课-超星慕课.docVIP

附件1 2016年校级精品资源共享课申报书 课 程 名 称 中级财务会计 课 程 类 型 □公共基础课 □专业基础课 □√专业课 □其他 所属一级学科名称 管 理 学 所属二级学科名称 会 计 学 课 程 负 责 人 傅 金 平 填 报 日 期 2016.05.04 江西科技学院教学指导委员会 二○一六年四月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。 课程团队的每个成员都须在“2．课程团队”表格中签字。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 1.课程负责人情况 基本情况 课程负责人 傅金平 性　别 男 出生年月 1978.08 最终学历 研究生 职 称 副 教 授 中级会计师 学 位 硕 士 职 务 历任:会计教研室主任 财管教研室主任 所在院系 江西科技学院 财经学院 通信地址（邮编） 江西科技学院瑶湖校区财经学院（330098） 研究方向 中级财务会计、会计理论与方法 教学情况 1.课程负责人近三年讲授本课程情况:中级财务会计 、3届学生、每周4学时、636人； 2.近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）； (1)中级财务会计 （专业课、 3届、每周4学时、636人）； (2)财务管理 （专业课、 3届、每周4学时、1054人）； (3)基础会计 （专业基础课、 2届、每周4学时、 304人）。 3.承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）； (1)2012年，指导统招本科学生的毕业论文10人； (2)2013年，指导统招本科学生的毕业论文10人； (3)2014年，指导统招本科学生的毕业论文10人； (4)2015年，指导统招本科学生的毕业论文10人； (5)2016年，指导统招本科学生的毕业论文25人。 4.主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）； “岗-课-证”三融合的《中级财务会计》教学内容的改革与实践--以J学院为例， 江西省教改课题，2014.6 (立项),主持人. (2)《中级财务会计学》课程教学创新的研究与实践,江西省教改课题, 2009.5--2012.6, 排名第二. (3)基础会计学实行案例教学的探讨,江西省教改课题, 2007.5--2010.12,排名第三. (4)江西省精品课程《基础会计》,2014.9 (立项),排名第三. (5)江西省精品课程《中级财务会计学》,2014.9 (立项),排名第四. (6)“岗-课-证”三融合的《中级财务会计》教学内容的改革与实践--以江西科技学院 为例，校级教改重点课题，2014.2 (立项),主持人. (7)财会计类专业教学团队,校级教学团队,2014.6 (立项),主持人. 5.作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）； (1)“岗-课-证”三融合的《中级财务会计》教学内容的改革与实践-以江西科技学院为例,农业经济与科技,2015(12),独撰. (2)“岗-课融合”的《中级财务会计》教学内容的改革,东方企业文化,2014,(09),独 撰. (3)基于应用型人才培养的《中级财务会计》课程教学改革探索,科技信息 (一般), 2012,(12),独 撰. (4)浅议快速精通《基础会计学》的三种学习方法,商业会计(核心),2011,(10),第一 作者. (5)“中级财务会计”教学改革的研究与实践,中国证券期货(一般),2012,(11),第二. (6)基础会计学实行案例教学的探讨,科技信息(一般), 2010,(12),独 撰. (7)提高《基础会计》自考通过率的捷径,网络财富(一般),2009,(10),第一作者. 6.获得的教学表彰/奖励（不超过五项）； (1)校级教学名师（2014年）,校级骨干教师（2008年） (2)校级讲课比赛（一等奖,2014年）