麟凤镇中心学《教学常规管理》自查自纠情况报告.docVIP

麟凤镇中心学校 教学常规管理自查自纠情况报告 威信县教育局： 为进一步贯彻落实省、市、县教育部门文件精神，进一步提高我校教学常规管理水平，提升教育教学质量。结合我校实际，特对教学常规管理进行自查自纠，现将情况报告如下： 一、课程管理 我校认真执行《教育部义务教育课程设置实验方案》、《云南省义务教育课程设置及课时安排意见（试行）》的规定，全面落实国家课程方案的各项要求，基本做到开齐课程，开足课时。在课程管理中，由于受地域、师资、意识等的影响，存在有以下现象： （一）我校辖区个别学校存在有随意调课，或改课现象； （二）对音、体、美及综合实践活动课程重视不够； （三）实验课时不足，有的即使上了实验课，也没及时完善相关手续和表册； （四）个别学校领导对地方课程重视不够，对校本课程的开发力度不够，或者说是空白。 二、教学管理 我校遵照教学发展的客观规律，有步骤地、分阶段地实施管理任务，分工明确，责任到人。 （一）教学管理责权：学校校长是实施课程和教学的第一责任人，围绕学校的教学中心工作制定教学管理计划，有效组织协调，及时监测评估，把握学校教学和改革发展的方向；教务处（教科室）主任具体负责学校教学常规工作的部署和安排，落实学校教研组的教学常规工作。教研组具体实施教学管理，扎实有序地开展日常教学工作及教研活动；科任教师明确教学的各项责任和目标，认真组织开展教学活动。在实施管理的过程中，个别学校机